``
区教育局204年工作计划
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;
204年，教育系统将以党的十八届三中全会精神为指导，围绕“推进教育现代化”这个中心，更加主动地适应经济社会转型升级的新要求，更加积极地呼应人民群众的新期待，努力让人人享有公平、优质、适切的教育，把XX建设成为崇教好学之邦、普教惠学之地、善教乐学之城。
（一）在优化教育投入结构上取得新突破。落实财政资金优先保障教育发展，确保教育经费依法实现“三增长两提高”要求。完善以推进教育公平、促进内涵发展为重点的教育投入新机制，完善各类困难学生资助政策体系。改进资金管理方式，用好各种专项经费，加强教育内部审计，提高教育经费投入的科学性和绩效性。
（二）在完善教育公共服务上取得新突破。以促进基本公共教育服务均等化为重点，加快推进城乡教育一体化，不断提升中小学、幼儿园教育装备的整体水平和应用效益。以特色项目为抓手，提升教育信息化水平，培育～2所省数字化校园建设示范校，00%中小学校通过市“数字化校园”达标评估，培育～2所智慧校园，省三星级（二星级）以上幼儿园建校园网率达00%，开展微课程建设，开启远程自主学习模式。根据区委、区政府的“一区三城”的发展定位，做好新一轮学校布局调整工作，完成小浃江学校、明港中学新疆班、松花江幼儿园、山海丽景幼儿园等新建项目，区实验幼儿园等5所幼儿园全部投入使用，力争将洋沙山学校等3个新项目列入204年政府投资项目建设计划。全面启动27所中小学食堂的升级改造计划，进一步优化教育资源。全面实施幼儿园“提优扶弱”计划，以优质创建为抓手，以特色构建为主线，以优化管理为核心，强化学前教育内涵建设，提高全区幼儿园的保教质量，争取高塘等8所幼儿园顺利晋级，保障公益普惠性幼儿园发展，实施优秀辖区中心幼儿园评选制度，促使区域学前教育持续向前发展。加快推进省教育现代化区创建，力争成为首批浙江省教育现代化区。继续推进省特色示范高中、全国示范职业学校、全国社区教育示范区、省社区教育示范学校、市高标准成校创建等工作，扩大优质教育资源覆盖面。推进数字化学习社区建设，深入推进社区教育“千百万”工程、“新XX人学习之家”等社区教育品牌建设。全面完成各类培训0000名、扫盲任务400名，确保全民终身学习周参加活动人数在2万名以上。
（三）在构筑教育人才高地上取得新突破。全面推行“骨干发展计划”、“名师工作站计划”、“国外研修计划”、“阳光送教计划”，促进整体素质提升和骨干教师成长。依托中国教科院等合作平台，开展转变育人方式研究，开展名校长评比，办好校长发展学校，促进名师、名校长工程不断发展。继续开展青年教师专业成长素养工程“启航工程”、学历提升计划，提速青年教师成长。完善区域内校长、教师流动制度，每所学校教师流动率不少于8%，建立城区教师农村支教和农村教师城区挂职学习等长效机制，小学科教师配备率达到00%，全面优化区域教师结构。倡导教育家办学，优化校（园）长队伍素质，加强教育系统后备干部队伍建设，00%学校推行中层干部竞聘上岗制。完善奖励性绩效工资管理办法，进一步调动教师工作积极性和创造性。建立健全教师师德师风与业绩考核、岗位聘任、人员聘用和奖惩相挂钩的机制，在全区建立师德实践基地；继续推行党员教师、名特骨干教师自觉抵制有偿家教承诺制度，激励教师敬业爱岗。
（四）在提高人才培养质量上取得新突破。坚持把立德树人作为教育的根本任务，稳步推进青少年德育讲堂建设，全区青少年德育讲堂达30%以上。扎实推进乡村和城市学校少年宫建设，力争乡村学校少年宫实现全覆盖，城市学校少年宫实现50%以上的建设目标。启动实施“XX区中小学生社会实践大课堂”项目，力争通过三年时间建立8个区级大课堂、5个区级精品课程。全面深化素质教育，实施大中小学生身心健康关爱工程，加快艺术节、科技节、体育节、读书节等个性特长发展平台建设，进一步凝练合唱、动漫、篮球等区域优质品牌，进一步培育精品社团，推进社团文化建设，深入打造“健康校园、活力校园、科技校园和幸福校园”。进一步健全家委会、家长学校、和谐共建理事会组织，打造优质、多元、和谐的育人环境。坚持以教育科研为先导，深入推进与中国教科院的合作项目，重点推进学校教育品牌建设项目，加快校本课程、特色课程和精品课程建设，增强课程教学的选择性、实践性和实效性，完成《国家课程校本化》等4本书稿。关注个性差异，实施弹性学制、分层教学和差异作业，张扬学生个性特长，让更多学生获得最大限度的发展，召开“区转变中小学生育人方式研讨会”。践行轻负高质，深化招生制度改革，逐步推行小学低段年级弹性上学制，完善民办初中民主推荐制，开展普通高中阶段拔尖人才创新素养的培养工作，探索拔尖创新学生成长规律。坚持以服务区域经济社会发展为重点，全面实施职业教育能力创新提升工程，促进普职沟通，完善职业教育“现代学徒制”人才培养模式，形成具有XX特色的创新型、应用型、技能型人才培养模式，让每个学生都能成为有用之才。力争XX职高综合实力进入全大市前6名。全面落实特殊教育工作，对特殊儿童实行个性化指导，逐步提高“三残儿童”的能力水平。
（五）在深化教育改革开放上取得新突破。深化办学体制改革，大力扶持民办学校、幼儿园可持续发展，进一步规范社会机构办学行为。深化中小学校管理体制改革，积极推动现代学校制度试点工作，鼓励校长特色化、个性化、差异化办学。加强教育督导，深化教育评价制度改革，以服务人的全面发展和终身发展为根本，积极探索多元化、多纬度的区域、学校教育质量评价体系。聚焦区域课堂教学研究，围绕典型教师打造、教材研读、学生研究及学科教学基地建设等，推进课堂教学改革。大力推行教育满意度测评和学校办学绩效评估。依托中国教科院专家优势以及我区中小学校基础教育高位发展的良好态势，深度凝练学校教育品牌，召开中国教科院区域推进教育现代化XX实践基地成果展示活动。全面开展教育国际化工作，学习和借鉴国际先进办学理念、管理经验和培养模式，编写《教师境外培训与教学方式改革》、《学生境外游学与综合素质提升》等系列丛书，与境外缔结姐妹学校的5所中小学、幼儿园的互访交流工作进入制度化状态。逐渐形成国外培训游学基地、国际合作学校、中外姐妹学校结对、教育国际化特色学校、国际化社区教育等系列的区域教育国际化品牌。
（六）在优化教育发展环境上取得新突破。贯彻落实中央、省、市关于改进工作作风、密切联系群众的各项规定，深入推进“教育局机关进学校”活动，扎实推进政风行风建设和党风廉政建设，切实做好教育系统干部任用、教师招聘、职称评定、招生考试等方面的权力公开透明运行，提升教育系统作风效能建设的主动性和科学性，促进教育系统作风效能建设的规范化和常态化。加强“等级平安校园”、“消防安全星级学校”建设，完善学校突发事件应急管理机制，进一步拓宽安全教育渠道，稳步推进学生交通安全保障工程和百万学生餐饮安全工程建设，完成校园饮用水改造，加强安全演练，提高广大师生校园突发事件应对能力。力争中小学A、B级食堂比例达到00%，幼儿园比例5876%，创建省级餐饮服务食品安全示范学校家以上，市级餐饮服务食品安全示范学校2家以上。扎实做好督办、信访和“两会”建议提案办理、网络舆情、教育官方微博维护等工作，保障人民群众对教育的知情权、参与权和监督权，扩大教育的公信力和影响力，提高人民群众对教育的满意度。