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一、组织推进学习教育的八项职责 1 抓责任落实。认真履行党建工作第一责任人职责，把学习教育摆上党委（党组）重要议事日程，定期听取情况报告，直接安排重要工作，研究解决重要问题。精心组织好领导干部立家规、共产党员正家风、党员亮身份、树形象等活动，搞好新时期共产党员思想行为规范学习系列讲话、强化‘四个意识’做‘四讲四有’合格党员等三个大讨论，形成本地本单位党员和党员领导干部践行四讲四有的具体规范。把组织开展学习教育情况作为基层党建工作述职评议考核的首要内容，层层分解落实责任。 2 抓关键少数。突出抓好县处级以上党员领导干部的学习教育，要求学习党章党规、学习系列讲话内容更系统、把握更精准、领悟更深入，做合格党员标准更严、更高，党委（党组）班子成员完成六个一规定动作，赴基层单位讲一次党课，集中学习一次《党委会的工作方法》，每季度参加一次中心组专题讨论，结合三解三促深入开展调查研究、牵头解决一批群众关心的实际问题，年底参加一次专题民主生活会，到分管部门分管领域开展一次检查指导。牵头制定党委（党组）班子自身学习教育方案，督促班子成员制定和落实自学计划。 3 抓全面覆盖。