“两学一做”学习体会:在学习中书写党员风采

``
本 文由第 一公文 网 收集整 理

“两学一做”学习体会:在学习中书写党员风采

组织开展“两学一做”学习教育,是各级党组织及其负责人的主体责任,“县处级以上党员领导干部要在学习教育中作出表率,紧密联系领导工作实际,学得更多一些、更深一些,要求更严一些、更高一些,努力提高思想政治素养和理论水平。”习近平总书记对开展“两学一做”学习教育作出的重要指示,对领导干部提出了明确要求。(人民网4月8日)

党员姓党,党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石,作为党的肌体细胞,合格优秀的党员越多,党的组织越坚强有力。在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话,做合格党员“两学一做”学习教育,既是党员干部强身健体的一剂“良药”,又是锤炼“铁般”党性的磨刀石,党员风采只有依托“两学一做”这个武器才能书写完美。

党章作为党员干事创业的基本法、总规矩,既是广大党员干部扭紧人生观、世界观、价值观“总开关”的有力武器,更是投身“四个全面”主战场的强大“战斗力”,只有坚定理想信念,保持思想纯洁,才能在是非面前立场坚定,在考验面前保持清醒,在困难面前勇往直前,在诱惑面前严于律己。党员干部要把党章党纪作为锤炼党性的“规定动作”和“共同义务”,既要深学细学,吃透悟透,又要实学常学,牢记熟记;要在党章党纪中荡涤内心,修炼党性“内功”,以实现理想的升华。

当然,学是做之基,做是学之长,光学不做是“假把式”,只做不学是“拉车驴”,“做”既是标准动作,也是关键动作。党员干部要在全心全意为人民服务中展现党员干部的优良作风,既要察民情,解民忧,又要以上率下,用“三严三实”来武装自己;要在学习中归纳总结,带头开展批评和自我批评,带头解决自身问题,做到以行示范、即学即改,在解决问题上见实效,以务实、忠诚、干净、担当之德来诠释党的纯洁性和优越性。

毋庸置疑,“两学一做”既是党员干部修身养性的“还魂丹”,又是对“三严三实”的延伸和升华,只有坚持不懈,真学真改,实学实做,才能想群众之所想,急群众之所急;只有从头开始,严肃认真地把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧,才能夯实作风建设的根基。毛丰宁、李培斌、谷文昌等优秀共产党员之所以能在群众心中铸就永远的丰碑,就在于他们矢志不移的党性“内功”,也正是这样的功底铸造了人民群众的“孺子牛”。

本 文由第 一公文 网 收集整 理