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纪委监察局建立岗位风险教育长效机制经验材料
注重“三个深化”实现“三个突破”建立岗位风险教育长效机制
今年以来，XX区纪委监察局坚持围绕中心、服务大局，着重从风险梳理、信息采集、工作保障等方面深入推进岗位风险教育，在工作的融入与结合、系统的管用与活力、制度的稳定与长效上取得突破，建立了与中心工作高度融合的岗位风险教育长效机制，受到《人民日报》、《中国纪检监察报》、《成都日报》等媒体关注，先后接待北京、上海、天津等地学习考察团30余批次。 一、深化岗位风险梳理，在工作的融入与结合上取得突破 在实现“隐性权力”显性化的基础上，进一步深化岗位风险梳理，归纳提炼出“3+1”工作法，较好地解决了反腐倡廉建设对中心工作的融入问题。 （一）“3+1”工作法，确定了岗位风险梳理的方法。“3”是指《中国共产党纪律处分条例》、《行政机关公务员处分条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》三个法规；“1”是指具体岗位的工作职责。通过“3”和“1”相对照去发现风险点，较好地实现反腐倡廉与中心工作的融入与结合，充分体现了岗位风险教育的融入性。全区64个单位共2448个岗位，按照“3+1”工作法梳理出风险岗位