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二年级期中考试家长会发言稿
首先感谢家长百忙中抽出时间参加家长会，本次家长会有以下内容：
一家长会内容
&bsp;、班主任发言
&bsp;2、优秀生家长谈家教经验
&bsp;3、共同学习我校创建文明班集体活动。
&bsp;4、共同学习安全
&bsp;5、数学老师发言
二班级期中考试基本情况：
&bsp;&bsp;&bsp;本班学生43人，其中男生2人，女生22人。下面我介绍下我们班的班委，他们以身作则，起到了模范带头作用。
班长：吴锦辉&bsp;&bsp;赵雅楠&bsp;&bsp;，他们都是老师的小帮手，这里我要点名表扬一下。每天的早读、课间操、午歌，都是他们在管理班级的纪律，可以说，有了她们，老师可以少操很多心。感谢他们。
三期中考试前五名：&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;第、赵xx
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;第2、朱xx
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;第3、吴xx
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;第4、陈xx
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;第5、孔xx
四有进步的学生有：
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;吴zz
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;赵xx
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;本学期刚刚完成了期中检测，我单从语文方面来分析。总分00分中，平均分是854，其中90分以上的人数有22人，80—90分之间的有9人总体情况还好，但也暴露出一些问题。大部分同学成绩较开学时都有进步，但期中考试也反映了一些问题，一是部分同学对知识的掌握不够扎实、牢固;二是对待学习不当回事，马马虎虎，好象对简单的题目不屑一顾，丢分的一般都是最基本的根据拼音写汉字题，说明细心度还是不够。;三是有一部分同学下滑的比较快;这些都要引起重视，希望家长配合教育。&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;根据期中考试语文成绩，孩子大体分为四队：
第一队：品学兼优的孩子，这些孩子学习品质很好，有很好的自制力，能主动学习。
第二队，能力很强，但专心致志、独立思考、认真细致还不够好。
第三类学生，是老师最心疼的孩子，这些孩子一直努力学习，渴望有一份理想的成绩，他们很懂事，但成绩始终不理想，以致自己信心都大打折扣，平时有不懂的又不敢提出来，面对这些学生，老师都要倾注更大的热情和耐心的辅导，生怕伤到他们敏感的自尊，我能理解家长面对孩子成绩不理想的心情，但我想说，这些孩子尽力了，他们不需要责备，他们更多的需要鼓励，需要你的关心和支持。第四类学生是我平时关注最多的孩子，他们活泼好动，充满活力。但是没有养成良好的学习习惯，有的好动，有的好走神，他们成绩普遍待提高。
&bsp;&bsp;&bsp;学好语文要做到专心致志听，认真写。
专心致志听，一节课40分，老师讲课，一般5分钟左右，听讲一定要专心致志。老师和家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。想强调一点：有条件的话，家长可以为学生提供一个房间，或是一个角落，摆上一张桌子，一把椅子，就像学校一样，让他在这里看书，写作业，久而久之，就养成了专心致志的好习惯，认真写是学生掌握知识、形成技能、发展智力的重要途径。学生掌握知识有一个过程，要在初步听的基础上，通过大量的练习可以帮助教师及时了解学生对知识点理解、接受的基本情况有个大致了解。写题对于学生来说，也可以帮助他们及时地了解自己有没有达到学习要求，有些题在听课时还不容易暴露，通过写，学习的效果如何马上就能暴露出来。因此心理上也会引起重视。大量写题，还能做到熟能生巧。
&bsp;&bsp;&bsp;各位家长，二年级是小学的关键时期，在此期间，孩子的性格会多变，问题也会增多，特别是品行和学习上的成长，更多地需要孩子们的自觉，需要孩子们的勤奋，也需要我们家长与老师一起引导他们，教育他们。
给家长的建议：
、每天挤一点时间看一看孩子的作业，督促孩子把家庭作业做完，并力争对、字美。如果条件许可，可对有一定思维难度的题目，让孩子说说“是怎么想的，为什么这么想”，这样引导学生小结思维方法，提高思维水平。
2、给孩子提供一个良好的作业环境。当孩子学习时，家长一定要保持安静，不要在孩子面前大声地谈话，要注意排除干扰孩子学习的因素，不要边听音乐边写作业，不要边看电视边做作业，不要边玩玩具边做作业，不要边吃东西边做作业。如果在孩子学习的同时，家长也能看看书，写点东西，学生就能耳濡目染。
3、要控制孩子做作业的时间。孩子回到家后，家长要及时了解孩子当天要完成的作业内容和要求，各位家长可以根据孩子的作业速度给定一个作业时间。家长们可以在学生前面放一只手表或一个闹钟，让孩子自己把握好时间，或者家长也可以到时间后亲自检查一下孩子完成作业的情况。相信一段时间的训练后，学生的作业速度就能上去了。
4、明天下午（星期四）要改时间，
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;下午2:00&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;学校开门
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;下午2:20&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;预备
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;下午2:30&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;上课
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;下午5:0&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;放学
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;请家长让您的孩子中午要午休。