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高中班主任竞聘演讲稿
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尊敬的各位领导、同事：
大家上午好！我叫杨函祥，演讲竞聘之前首先要感谢学校领导能搭建这样一个公平、公正的平台让我有机会参与这次演讲竞聘。在此我要对我到边阳中学工作以来的工作情况作几点说明。我自大学毕业以来就一直在边阳中学高中部从事英语教学，到目前已有三年，担任过两年的班主任工作。虽然三年的时间里我的工作业绩没有取得明显成效，不敢与各位同事论功争雄，但是这短暂的三年却是我成长的三年，在此期间我学到了很多宝贵东西，积累了一定的经验，同时也摸索出了一套自己的教育教学以及班级管理方法。今天，我之所以来竞聘尖子班的班主任，是因为我认为这是一个重任，是一个充满挑战性的舞台，而我富于挑战性的生活，想以此大展身手，轰轰烈烈大干一番，同时还因为我认为三年工作经历，使我具备承担这项重任的几个条件：
第一，&bsp;&bsp;我热爱教育事业，尽职尽责。
第二，&bsp;&bsp;曾经当班主任的工作经验，使我在班级管理方面，摸索出了一套自己的管理方法。
第三，&bsp;&bsp;要做一名合格的班主任，我认为必须具备“四心”，“五勤”，即“四心”“耐心、爱心，恒心，信心”；“五勤”即“勤与学生多沟通，勤与家长多联系，勤与同事多交流，勤往教室多辅导，勤于反思做总结”。我认为自己具备以上三个条件。
各位领导、老师，如果我此次竞聘能得到你的信任与支持，我将从以下九个方面来开展工作。
一、尽快完成过渡转型，早日适应高中生活
我认为高一的新生还处在初中阶段的一种学习方式方法和心理成长状态之下。所以作为高一的班主任开学时首要的工作是要尽快帮助学生转变他们的思想，使其早日适应高中生活。
二、组建班委，让班级工作得到顺利开展
组建班委会，提高班干的服务意识，强化其带头作用，让同学加入到管理班级、服务班级这一队伍中来，增强主人公意识，同时锻炼学生的组织管理能力，从而带动其他同学共同建设班集体。
三、班级管理常规化
&bsp;&bsp;&bsp;制定卫生值日制度、自我管理制度、《班级公约》等，强调《中学生日常行为规范》，提高道德意识和文化意识。平时有意识的对学生进行常规教育，定期召开不同的主题班会，对行为习惯有明显进步的同学予以表扬。
四、拟定学习计划，树立人生目标
班主任应始终坚持把提高学生的整体学习成绩放在工作的首位，尽快地帮助并要求学生拟定好三年的学习计划，同时要求每一名学生上交自己的学习计划表，其中包括周计划、月计划和年计划，让学生按计划学习，朝着自己的人生目标迈进。
五、建立班级奖惩制度，激发学生的学习动力
&bsp;&bsp;&bsp;采取科任教师自愿集资的办法，建立完善的奖惩制度，对每次月考在全校成绩优异的学生给于一定物质上的奖励，激发他们积极进取，争先恐后的学习动力。
六、更新教育观念，建立新型评价机制
教育的根本是人才，人才的关键是素质，作为教师，不仅要教书，更要育人，作为一名班主任，更需要成为素质教育的先驱者。因此本着一切想着学生，一切为了学生的原则。对于成绩优秀学生要积极加以鼓励，同时要克服以“分”取人，“一刀切”的评价倾向，树立人才标准多元化，全面发展与个性发展相统一的人才观。
七、创建班级文明，营造良好学习风气
&bsp;&bsp;&bsp;班集体作为学生成长过程中的一个重要组成部分，她是学生成长的摇篮。实践证明，良好的班集体始终激励着学生不断进取，主动健康地成长，能使得学生心情愉快，更加积极、轻松，充满激情地投入学习与生活当中去。班主任是班集体的建设者、组织者、领导者，是班级的中心和灵魂。因此班主任要全力把班级管好、教好、培养好，要组织好、引导好、协调好学生们的学习与生活，还要把班级搞活，心向一处看，劲往一处使，建立一个有着共同目标，具有很强凝聚力的集体。
八、加强家校联系，争创美好外部环境
&bsp;&bsp;&bsp;利用各种渠道多与学生家长联系，及时地反馈学生的在校学习和生活情况，同时也争取得到学生家长对学校工作的理解和支持。
九、增强教师协作，构建团队精神
&bsp;&bsp;&bsp;主动寻求学校领导的支持和帮助，协调好各科任老师共同参与班级管理，共谋班级发展策略，搞好班级科任教师团队化。
除此之外，在班级管理中，我还会渗透思想教育、安全教育、法制教育的各种手段，尽自己所能把学生教好，育好，管理好！
当然，我的想法还不够全面，但我会努力向各位同事学习，更会向老教师老班主任请教。总之，如果能够承蒙领导 和 老师们的信任，我一定会尽我最大的努力做好班主任工作，使我班成为一个富有特色、健康、文明、充满活力的集体。谢谢大家！
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