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一、及时动员部署，统一思想认识，狠抓落实，将群众路线教育实践活动列为党建工作的重点和中心任务。
我校领导高度重视，行动迅速，积极部署，精心组织，第一时间制订了《湖南师大附中高新实验中学关于开展党的群众路线教育实践活动实施方案》，坚持把教育实践活动作为有效解决问题，全面加强党员干部、教师队伍建设、推进学校办学品质与办学内涵提升的有力抓手，学校党支部多次召开专题会议，研究部署教育活动有关事项，成立领导组，办公室和工作机构，明确了学习教育、听取意见环节工作安排，确保整个教育活动有条不紊，扎实有效推进。5月5日，学校及时召开了党的群众路线教育实践活动动员大会，支部书记许金陵同志对深入开展教育实践活动进行了动员部署，局党委第二指导组组长吴孟军同志亲临大会指导，并详细为大家解读了开展此项活动的重大意义、目标任务、活动节点、活动要求、活动安排、方法步骤，使大家统一了思想认识，准确把握了目标任务，为活动的开展奠定了良好的基础。
二、开展专项活动，学习教育求真，在学深悟透中找准立足点。
通过校园标语、橱窗、LED和QQ群等载体广泛开展学习，使党的群众路线在全体党员、干部中深深扎根，使践行党的根本宗旨成为党员、干部的普遍自觉性。
、认真组织学校党员、干部学习党章、廉政准则、习近平总书记的系列讲话，仔细研读《党的群众路线教育实践活动学习文件汇编》、《厉行节约、反对浪费一重要论述摘编》、《论群众路线&dsh;重要论述摘编》等有关专题学习材料，组织观看群众路线教育片《苏联亡党亡国二十年祭》，统一思想，指导行动。
2、集中培训。学习5月30日，召开党员大会，康校长做题为《践行党的群众路线，办人民满意的优质教育》专题辅导，6月日，召开全校教职工大会，请高新区机关党委胡国龙书记作专题讲座，6月3日，召开全校教职工大会，刘新芝副校长做《将党的群众路线贯穿于课改教学》专题辅导，罗爱斌副校长做《扎实细致推进地我校学生工作》专题辅导。
3、学习反思。观看影片《焦裕禄》，解决干部入党为什么、当干部做什么、为后人留下什么的问题，解决好权力观、地位观、利益观的问题，解决好为了谁、依靠谁、我是谁的问题，不断提高党员干部服务为民的思想政治素质。
全校党员干部形成心得体会62篇，做到学有所思，学有所悟，内化于心，外化于行。
三、坚持开门纳谏，在深查细照中找准关键点。
采取专题座谈、个别走访、问卷调查、意见征求、群众评议等多种方式，听取教师、民主党派人士群众特别是学校师生、家长、社区工作人员的意见建议。
、广泛交心谈心。学校把将交心谈心制度作为增进团结，增强凝聚力的有效制度，完善了行政干部深入年级教研组制度，开门坦诚听取群众意见和建议。康辛勇校长利用工作活动间隙，分别跟校班子成员、中层干部和部分教职工&ldqu;一对一&rdqu;谈心，班子成员与分管处室和年级干部之间也开展了普遍的谈心。
2、召开座谈会。为使教育实践活动聚焦&ldqu;四风&rdqu;，做到全方位、多层次、广覆盖征求意见建议，查摆问题。分别召开202年、203年毕业生座谈会；骨干教师座谈会；附中外派教师座谈会；考编教师座谈会、学生干部、学生家长和服务对象座谈会，就学校师德师风、教育教学、安全保卫、总务后勤工作面对面征求意见和建议。
领导班子及成员对照群众路线教育实践活动总体要求，完成领导班子个人对照检查材料的撰写。
学校全面梳理书面征求到的各类意见和建议58条，其中涉及管理工作条，教育教学工作20条，德育工作6条，后勤工作0条，安全保卫9条，工会工作2条。对梳理出的问题拉出清单，制定整改任务书和时间表，明确整改责任人和整改时限，做到整改事项、预期目标、落实举措、完成时限、责任分工、跟踪问效&ldqu;六明确&rdqu;。
四、边查边改，在笃行实干中找准着力点。
面对学校教育教学质量如何寻求新的突破，办更加优质的人民满意的教育，是我校开展党的群众路线教育实践活动最大的&ldqu;务实为民清廉&rdqu;行动，学校党支部通过广泛征求意见，认真分析，找准了学校教育教学质量高位求进的两大瓶颈，瓶颈之一教育教学管理不够深入，瓶颈之二师资队伍有待加强。
为有效解决瓶颈，学校已着手完善学校内部管理制度，完善了备课、上课、作业等一系列教学常规要求，保证了课堂教学改革的顺利实施；学校鼓励支持老师学习新教育理念，开阔视野，提高业务能力；建立科学的教学过程评价制度，充分发挥骨干教师的带动作；关注学生发展，培养学生自主管理能力。
五、注重细节，打通联系服务群众&ldqu;最后一公里&rdqu;。
、建立领导干部联系年级、教研组制度，联系处室制度，党员教师联系学困生制度，党员教师下班下寝室制度。坚持干部深入课堂一线，要求所有校级干部、中层干部、全校教师全员关注课堂、深入课堂，并每期统计各位干部及教师的听课节数。
2、定期召开学生及家长座谈会，了解学生及家长呼声，倾听学生及家长意见。坚持开展&ldqu;帮联&rdqu;活动，即一名党员帮扶2名学困生，联系2名寄宿生，和所任教的班级家长。利用好校讯通平台，家校联系本等工具，加强学校与家长间的联系沟通，使家庭教育和学校教育能够和谐统一。
3、通过职工之家建设，指导组建各种教工协会如书法协会、瑜伽协会、羽毛球协会等，定期开展活动，以活动促和谐，各工会小组组织年级教师开展三八节庆祝活动和春季健身趣味活动，活动增进了同事之间的交流，又增强了集体的凝聚力和号召力。教师的紧张情绪得到了宣泄，化解了不良情绪，保持了健康良好的心理状态。
六、召开专题民主生活会和情况通报会
7月日，我校校领导班子在第二指导组指导下召开班子民主生活会，吴孟军局长鲁敏处长、罗建山书记亲临指导会议。民主生活会上按照&ldqu;消除顾虑，动真格动真情，有实效&rdqu;的总体要求班子成员开展批评和自我批评，许金陵书记代表校领导班子作批评和自我批评，随后各班子成员充分发扬民主，对照检查在&ldqu;四风&rdqu;所存在的突出问题作自我批评并对班子成员逐一批评，逐一分析了产生问题的原因，提出了对应的整改方向和措施。吴孟军局长作了点评，分别从&ldqu;顶真与揭丑、应对、做对、现代学校建设&rdqu;等方面作了评点，他指出：重点在研究个人问题，重在蓄气（蓄正气，接地气，调中气）修习、笃行等方面下功夫。9月3日下午，召开了党的群众路线教育实践活动专题组织生活会动员会，就专题组织生活会作了具体安排。9月日下午，我校组织召开了党的群众路线教育实践活动专题组织生活会，分四个党小组每个党员进行了自我批评，党员之间开展了诚恳的相互批评，对于开展批评的问题，会前充分沟通和交流意见，取得共识和基本共识后，在会上交流，真正达到&ldqu;团结&dsh;批评&dsh;团结&rdqu;的目的。这两次会议开得很成功，对照党章、廉政准则和改进作风要求，认真撰写了剖析材料，相互开展批评与自我批评，切实找准自身的问题和差距。既找出了存在的问题，分析了思想根源，又明确了努力方向，提出了整改措施，增进了班子的团结和相互理解，增强了整个党员群体的思想觉悟和作风建设，达到了会议所要求的目的。
七、取得的成效
、创新工作思路，自选动作新颖。学校把&ldqu;帮联&rdqu;做为活动载体，即一名党员帮扶2名学困生，联系2名寄宿生，联系所任教班级学生家长。
2、群众路线教育实践活动开展以来，我校领导小组定期和不定期对校领导班子成员、以及党员教师在实践活动中集中学习教育情况、贯彻落实反对&ldqu;四风&rdqu;具体要求、工作计划落实情况、工作作风是否进一步转变等方面进行了督查和随机调研，贯彻落实要求不力的人员进行批评教育，并着重进行指导。教育实践活动与党风廉政建设、学校民主管理、教育教学工作、特色学校创建、安全维稳工作相结合，确保活动取得了实效。
3、积极主动为师生做好各类服务工作，为师生教学和学习方面提供帮助，逐步解决教师教学所需的设备和资料，为教师们更好进行教学提供坚强后盾。关爱学生，了解学生学习、生活情况。经常深入到食堂宿舍，掌握学生的学习生活动态。经常开展谈心谈话活动，尽量去全面了解每一位学生，做好学生的引导者。
3、班子成员进一步保持清正廉洁，在形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风的侵蚀面前一尘不染，一身正气，树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，追求积极向上的生活情趣，自觉与各种不良现象作斗争，带头树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。在公务接待过程中，严格按标准执行，不突破。保持勤俭节约、艰苦朴素的作风。
八、建章立制，科学管理
、结合学校现有规章制度，制定学校的各项规章制度汇编《管理要务》，加强制度建设，把权力关进制度的笼子，用制度去管事管人，从而实现科学管理，保障学校健康持续发展。
2制定《学生必读》，规范学生行为，有效地对学生进行管理，提高学生素质。
九、下一步工作
我们将按照边学边查边改的要求，不断提高认识，不断查找问题，不断整改完善。
一是严格按照局党委教育实践活动领导小组的安排，有针对性地完成工作任务，确保活动实效。
二是继续深入征求意见和查摆问题，进一步扩大听取意见范围，进一步找出&ldqu;四风&rdqu;方面存在的突出问题，进一步剖析问题存在的根源，为查摆问题，开展批评，建章立制做好准备。
三是围绕民主生活会和组织生活会查找出来的问题，切实找准自身的问题和差距，明确整改方向，确保能在本职岗位上做出突出成绩。