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校园辩论赛公关策划，以下这篇是关于辩论赛公关的策划范本。为了丰富学生们的课外生活，锻炼同学们得口才，所以策划一场辩论赛，究竟怎样去策划呢？感兴趣的朋友一起来看看这篇由资料站为您提供的文章。
校园辩论赛公关策划：
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一、活动主题:群英辩论赛备战一二九&bsp;辩论赛的题目：猪八戒和唐僧谁更适合做老公，避免人才外流，是否是政府的责任&bsp;
二、活动背景：&bsp;
鉴于辅导员要求我们班多开展一些课外活动，以此锻炼每个同学上台讲话的胆量与气魄，我们在一二九辩论赛的大背景下开展了此次辩论赛，一方面丰富同学们的课外生活，另一方面为同学们参加一二九辩论赛积累经验。而辩论赛本身就是一个综合性很强的比赛，真理越辩越明！辩论是一把剑，斩断一切腐朽与落后，斩断形形色色的羁绊，使我们的思想不断得到解放。辩论也是一座桥，它搭起彼此思想的桥梁，使得我们的思想可以碰撞出绚丽的火花！在比赛中我们也可以拉近同学们的距离，增强班级的凝聚力，活跃同学们的思维。&bsp;
三、活动时间：2月2日下午2:00-4:00四、活动地点：教室&bsp;
五、活动形式：
第一，在活动中，我们会将所有的参赛人员分为支持猪八戒的一方和支持唐僧的一方两方，双方就坐在教室的两部分，楚河汉界；&bsp;
第二，比赛分为两个环节，第一个环节不分主辩手那些，所有的人都是平等的，自由发言，活动进行一个小时，我们要从双方推选出积极活跃的，见解独到的四个人组成两支队伍，然后进行比较正规的比赛。&bsp;第三，活动的结果是自然而然的出来的，最后得奖的是那些发言积极，观点比较独到的人，这个在比赛中应该是有目共睹的。当然，每个人的观点会不一样，我们会先提名，然后由大家进行不记名投票，选出前七名。&bsp;
六、辩论赛细则&bsp;
、时间提示当记时员提醒时间到时，发言辩手必须终止发言，否则作违规处理。&bsp;
2、陈词&bsp;提倡即兴陈词，引经据典恰当。&bsp;
3、开篇立论&bsp;在开篇，每方应该派一个代表陈述观点，开篇立论无须在理论的层面上过多纠缠，立论要求逻辑清晰，言简意赅。&bsp;
4、第一阶段，自由辩论&bsp;这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积时照常进行。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。&bsp;
5、活动进行到一个小时，本次活动先告一个段落，由评委对双方的表现进行打分，然后由观众从每方推选出四个人进入下一环节辩论。&bsp;
6、第二场比赛开始，比赛流程如上所示，自由辩论改为攻辨。
4、攻辩攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。&bsp;
b正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方；辩方由攻方在二、三辩中任意指定。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。&bsp;
攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。&bsp;
d每一轮攻辩时间为分30秒，攻方每次提问不得超过0秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，终止发言。&bsp;
四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，脱离比赛实际状况的背稿要被扣分。&bsp;
7、比赛结束，评委公布赛结果，并对比赛总总结。七、评分细则八、活动目的、意义&bsp;丰富大学校园生活，培养同学们独特的演讲才能；增强班级凝聚力；扩大与外班的交流；为备战一二九辩论赛做准备。九、活动宣传&bsp;
第一，绘制宣传板，深刻反映此次活动的主题，宣传板要活波，具有感召力；&bsp;
第二，在qq群，校友群里发布消息，引起同学们的注意力；&bsp;
第三，每个班的宣传委员负责此次比赛的宣传工作。&bsp;
十、资源需要&bsp;人力资源：第一，需要全班同学积极配合，积极为辩论赛做准备；&bsp;
第二，宣传委员，宣传本次比赛；组织委员，维持本次比赛的秩序；生活委员，负责本次比赛的后勤工作。&bsp;
第三，需要派人去邀请外班的同学来参加，以此增强比赛的竞争力，活跃性，使比赛更具有氛围，此次活动中我们邀请到的主要是物流一班和物流二班，因为我们都是杨主任带领的，大家相对而言比较熟悉；
第四，评委九名。这些评委中我们会请到辅导员，以及从风云演讲协会中邀请两名比较有经验的辩手，这就需要人去向辅导员发出邀请；还有的评委来自班级，从三个班级中各选两个，以此保障比赛的公平公正。&bsp;
第五，监察员一名，未定。到时候由大家推选。&bsp;
第六，主持人两名名，暂定吴同学和李同学。&bsp;
物力资源：教室一个。需要我们事先去向学校申请，保证多媒体可正常使用。
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