学校四德工程建设实施方案

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  学校四德工程建设实施方案


  切实加强社会主义核心价值体系建设,在全体师生中进一步弘扬健康文明和谐的社会新风尚,强化社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德&ldqu;四德&rdqu;工程建设,推动本校道德品牌聚造。根据XXXXXXX精神,结合本校实际,制定实施方案如下:


  一、指导思想


  认真贯彻落实党的XXX精神和省第十次党代会、市第十二次党代会、县第十三次党代会精神,深入贯彻落实科学发展观,以构建社会主义核心价值体系为根本,以构建道德高地为目标,在全体师生中深入加强&ldqu;四德&rdqu;工程建设,不断提高师生道德素质和文明程度,为促进教育事业不断发展,推动文化旅游名县建设和全市经济社会提速增效发展提供强大精神动力和道德支撑。


  二目的要求


  目标要求


  在全校深入实施以增强爱德意识、诚德意识、孝德意识、仁德意识为重点内容的社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育&ldqu;四德&rdqu;工程建设,全面提高广大师生的道德素质。通过开展形式多样的学习教育和道德实践活动,引导师生员工从自我做起,从身边小事做起,从身边榜样学起,养成良好的道德素养和行为习惯,形成小组合作进步、班级奋进团结、品格高尚纯洁、工作积极主动、学习主动刻苦、学校和谐的良好局面,促进教育事业和谐发展


  三主题活动


  (一)在广大学生中开展&ldqu;明德修身、爱心践行&rdqu;系列主题教育活动。


  、以&ldqu;爱&rdqu;为核心,围绕&ldqu;关爱他人、爱护环境、奉献社会&rdqu;,深入开展&ldqu;爱德&rdqu;主题教育活动。


  2、以&ldqu;诚&rdqu;为核心,围绕&ldqu;诚实守信、立志成才&rdqu;,深入开展&ldqu;诚德&rdqu;主题教育活动。


  3、以&ldqu;孝&rdqu;为核心,围绕&ldqu;尊老敬老、感恩父母&rdqu;,切实开展&ldqu;孝德&rdqu;主题教育活动


  4、以&ldqu;仁&rdqu;为核心,围绕&ldqu;遵守公德、修身立人&rdqu;,深入开展&ldqu;仁德&rdqu;主题教育活动


  (二)在广大教职工中深入开展&ldqu;六爱行动&rdqu;社会公德主题教育实践活动。


  、开展&ldqu;爱心帮扶,共筑奉献风尚&rdqu;教育实践活动。


  2、开展&ldqu;爱我莘县,共育社会公德&rdqu;教育实践活动。


  3、开展&ldqu;爱我学校,共创事业辉煌&rdqu;教育实践活动。


  4、开展&ldqu;爱我岗位,共树职业道德&rdqu;教育实践活动。


  5、开展&ldqu;爱我家庭,共倡家庭美德&rdqu;教育实践活动。


  6、开展&ldqu;爱老敬老,共促系统和谐&rdqu;教育实践活动。做好关爱老干部、老教师工作,定期组织老干部查体活动,充分利用每年&ldqu;七一&rdqu;、中秋节、&ldqu;老人节&rdqu;、春节等节日,通过开展座谈会、走访慰问等形式,让老干部、老教师切实感受到组织的温暖,在全系统营造尊重师长、爱老敬老的浓厚氛围。


  四、保障措施


  、加强领导。


  成立有一把手任组长的&ldqu;四德&rdqu;建设领导小组,学校工会负责定期调度和推进落实。领导小组办公室每月至少召开一次协调会,就&ldqu;四德&rdqu;工程建设工作进行协调、调度、落实和总结。


  2、落实责任。校长是&ldqu;四德&rdqu;工程建设工作的第一责任人,学校的&ldqu;四德&rdqu;工程建设工作负总责。副校长全部实行&ldqu;一岗双责&rdqu;,对分管的工作承担领导责任。工会具体负责,年级主任和科室主任为小组成员,具体实施学校&ldqu;四德&rdqu;建设方案。


  3、倡树先进典型,弘扬文明新风。深入挖掘&ldqu;四德&rdqu;典型事迹,在全校倡树一批先进典型,在学校公开栏学校网站、校报、校刊、学校博客大力表扬。教师节前评选校&ldqu;十佳师德标兵&rdqu;、&ldqu;十佳好婆媳、十佳师德先进教研组&rdqu;、&ldqu;感动实小年度人物&rdqu;等,并给予表彰。


  4、加强宣传教育,营造浓厚氛围。扎实开展&ldqu;四德&rdqu;工程建设宣传活动,通过学校公开栏学校网站、校报、校刊、学校博客、班级板报等,最大限度的扩大覆盖面和影响力,努力提高学校干部、教师、学生、家长的&ldqu;四德&rdqu;意识,教育引导广大干部、师生从自身做起,从一点一滴做起,让践行&ldqu;四德&rdqu;成为大家的自觉行动。


  5、强化监督考核,务求活动实效。制定完善制度,规范干部职工的思想和行为,积极开展各项活动,确保各项工作落到实处。&ldqu;四德&rdqu;小组办公室要经常深入年级班级调查走访,督导检查,定期组织召开调度协调会,通报,总结经验,指导工作,弘扬先进,鞭策后进,形成长效工作机制。


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