目标:通过这次主题班会的开展,培养学生的集体荣誉感,形成班级凝聚力,从而团结同学,认真学习,勇于创新,勇于开拓,共创辉煌,努力争创优秀班集体。
一、朗诵《我爱我班》
(周)我们来自四面八方
(包)我们有着不同的个性
(周)我们是应着一种缘分走到了一起
(包)组成了一个团结友爱的大家庭
(周)请听诗朗诵《我爱我班》
二、小品
(包)年少的我们,渴盼长大
> (周)但总是掩饰不了一些幼稚
(包)我们热情似火
(周)但有时也会迷失方向
(包)请看下面一组小品,然后对其中的人物行为作出分析
三、讨论小品中的人物行为
要求:给三分钟时间讨论,然后进行交流
四、班徽设计比赛
(包)&ldqu;汗水点燃希望,信念成就梦想&rdqu;,这是我们的班级格言
(周)&ldqu;勇于拼搏,敢于创新,奥运精神,一(2)发扬&rdqu;是我们的口号
(包)挥洒我们手中的彩笔,来为我们的班级设计一个班徽
(周)请参加班徽设计比赛的同学展示你们的作品,并说明设计理念,我们将评出最佳班徽。
五、男女生对唱《同桌的你》
(包)初中三年,我们将携手走过
(周)同欢乐、共甘苦,我们将谱写友谊的乐章
(包)我们是兄弟姐妹
(周)我们是亲密伙伴
(包)若干年后,当我们回首往事时,将倍感温馨;
(周)若干年后,我们会想起亲爱的同学,想起我们的同桌。请听歌曲《同桌的你》
六、发言:同学之间应如何交往
(周)一首《同桌的你》让我们感到友谊的可贵。
(包)在我们平时的相处中,同学之间有时不免会产生一些矛盾。
(周)下面请大家谈谈,同学之间应如何交往?
(过程略)
(包)马克思说:&ldqu;人的生活离不开友谊,但要得到真正的友谊是不容易的。友谊需要忠诚去播种,用热情去灌溉,用谅解去护理。&rdqu;
(周)苏霍姆林斯基说过,只有尊重别人的人,才有权受人尊敬。
(包)与人相处不能只想自己,要想到别人;与人相处要以诚相待,学会谅解
(周)营造温馨、和谐的人际关系,要靠我们大家共同的努力
(包)温馨、和谐的人际关系给人的感觉是美好的
七、才艺大比拼&dsh;&dsh;水果拼盘
(周)世界上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛
(包)用我们的眼睛去发现美,用我们的心灵去感受美,用我们的双手去创造美
(周)下面,我们来个才艺大比拼&dsh;&dsh;做水果拼盘
(包)男女生各做一盘,进行比赛。评委将评出冠亚军,我们想请老师们担当一下评委
(过程略)
(包)请参赛选手说明创意
八、背诵圆周率
(周)人们的创造力是不可估量的,人的智慧是惊人的
(包)有时它会让我们感到不可思议
(周)接下来我们来听孙仪哲同学背诵的一首诗歌,大家猜猜看,这是一首什么诗?
(包)我们班的黄梦茜同学还能背诵圆周率小数点后面一百多位呢,不信,我们一起来听听?
九、优秀学生介绍学习方法
(周)看了刚才两位同学的表演,真让我们感到佩服
(包)它展现了我们当代中学生的风采,展现了我们的智慧
(周)从小努力学习,长大报效祖国
(包)为此,我们全体同学手拉手,心连心,共同创造辉煌成绩
(周)为了帮助学习困难的同学,我们班除了开展&ldqu;结对子&rdqu;活动外,我们还经常请学习优异的同学介绍学习经验,他们总是毫无保留地介绍他们成功的秘诀。
(包)现在我们请几个成绩优秀的同学介绍一下他们的好的学习方法
(周)语文:许梦婷 数学:惠晓莉 英语:黄梦茜
十、舞蹈
(包)听了她们的介绍,我们深受启发,与其激动,不如行动
(周)用我们的热血谱写无悔的青春
(包)青春,有人向往,有人拥有,有人却已失去。
(周)经历着青春的人们是幸福的
(包)我们应该庆幸,因为我们正值青春
(周)正因为我们青春,所以我们骄傲,四季的芬芳我们一起收藏。
(周)我们用舞姿诠释我们的青春
(包)我们用舞姿表达我们对生活、对老师、对同学、对班级的爱
(周)请欣赏舞蹈《青春的旋律》
十一、大家谈:怎样为班集体添光彩?
(包)我们的班级是一个生命体,我们就是其中鲜活的血液,我们要不断地为这个生命体输送养分,让她健康成长。
(周)请大家谈谈:怎样为我们的班集体添光彩。
过程(略)
(包)活跃是我班的特点,也是我班的长处
(周)这是青年人的活力的体现,是人的聪明才智的表露。
(包)快乐学习,每天拥有一个好心情,你的学习效率会高效。
(周)但不适宜的活跃也会影响我们的学习,有损我班的形象,因此我们必须把握好一个度
(包)&ldqu;同船过渡,八百年修行&rdqu;,相聚是缘分。
(周)全班一心,众志成城,期待着我班更上一层楼。
(包)下面我们请班主任杨老师讲话
十二、班主任寄语
十三、结束语
(周)带着千奇百怪的个性,我们聚合在一起。
(包)为了共同的愿望,我们聚合在一起。
(周)四十一双眼睛,默默地求索,
(包)四十一颗跳动的心,鸣奏着一个声音&dsh;&dsh;真诚。
(周)真诚对人,真诚对已。我们徜徉在知识的海洋中,
(包)激流勇进,我们翱翔在智慧的蓝天里
(周、包)畅想未来,我们将拥有美好的明天!《我爱我班》主题班会到此结束。
&bsp;
一、班会目的:
、从小处培养学生爱同学、爱老师、爱班级、爱学校的思想。
2、培养学生关注集体、关注他人、关爱生命的品质。
二、班会形式:演讲式、讨论式、表演式
三、参加人数:五()中队全体师生
四、主持人朱镇煜、朱珺杰
五、班会过程:
{一}出示班标
{二}全体起立齐诵班歌《我爱我班》
{三}激情导入,点明班会主题
主持人:亲爱的老师同学们,
我们曾经互不认识,
是一小把我们紧紧相连
新的世界,新的希望,
让我们手牵手,心连心,
锻炼出坚硬的翅膀,
飞向属于自己的那一片蓝天
&ldqu;我爱我班&rdqu;主题班会现在开始!
{四}我爱同学
、生活剧:系鞋带
预备铃刚响,胡晨峰同学急忙走进教室王新看见他没把鞋带系好,连忙提醒他它费了好大劲也没系上,眼看上课铃要响,这时三五个前面的同学都来帮助他,当老师进来时,教室里一片宁静,大家脸上都洋溢着微笑
2、生活中你是怎样关爱同学?
{}主持人:这只是生活中的一件小事在学校我们认识了许多同学,大家能说说你们之间的故事吗?
{2}自由发言
生:李子航则的铅笔找不到了,我主动把我的新铅笔借给了她。
生2:张皓旻的肚子痛了,我带她去校医室,老师还表扬了我。
生3:王子怡每天都会帮我讲题,我现在进步多了!
生4:我制作了&rdqu;朋友树&rdqu;
我来到了班级认识了许多同学我们一起做游戏,一起唱歌,一起跳舞,一起学习,下课时我们一起谈论我的爸爸妈妈,现在我已安心学习,因为我有许多朋友,这就是我的家这是我自己制作的&rdqu;朋友树&rdqu;,苹果上挂着我的朋友的名字,小苹果里还记有我们之间的故事
3、儿歌总结
同学们,
在一起,
同学习,
同游戏,
共栽一个苹果树,
共同进步结友谊!
{五}我爱老师
主持人:在一小,我不仅认识了许多同学,还认识了许多敬爱的老师谁来谈谈我们的老师
、小组讨论
2、自由发言
生:来到学校,我认识了许多老师,有语文老师,数学老师,英语老师,体育老师&hllp;我可喜欢她们了
生2:我最喜欢李老师老师了,因为有时早上她给我们梳头
生3:我可喜欢数学老师了,当我遇到不懂的问题时她一有时间就教我
生4:我爱所有的老师&hllp;
3、主持人::那你是怎样爱老师的?(自由发言)
生见到老师要问好
生2帮老师拿作业本
生3我要为老师做一张贺卡
生4做让老师高兴的事&dsh;&dsh;做守纪律、爱劳动、勤学习的好学生
(六)热爱班级
遵守学校纪律
()观看良好课堂纪律的幻灯片。(学生都认真观看)
(2)说一说上面几个同学做的好吗?
(3)讨论:为什么要遵守学校纪律?
(4)评一评:班里的同学谁哪方面做的最好?
2、热爱劳动
小记者:访问今天的值日生(主持人与值日小组成员的对话)
主持人:你认为每天打扫教室卫生好吗?
小组长:非常好,我们小组成员都非常喜欢做卫生。
主持人:打扫卫生又脏又累,你为什么愿意做?
小组成员:教室打扫干净后,坐到里面又舒服又干净,心里美滋滋的。
小组成员2:我喜欢做卫生,教室打扫后可真漂亮!
小组成员3:打扫卫生虽然很累,但是能给人带来干净的环境我高兴。(掌声)
主持人:我们每个人都为班级建设出了力,都应该得到表扬(掌声又一次响起)
主持人:谁为班级建设出力最多?
大家齐说:班长朱镇昱,体委于冬明,学习委员王昕怡&hllp;&hllp;
主持人:我们每个人都热爱我们的班集体,我们应该怎样做呢?(热烈讨论)
(七)爱我一小
主持人:
我们有守纪律、懂礼貌、爱学习的同学,
她们团结友爱;
我们有爱学生、敬家长、共协作的老师,
她们无私奉献,
这一切都因为
我们都是一小人。
在英才的日子里,
我快乐、
我自豪、
我成长、
我飞翔。
祝同学们学习进步;
愿老师们身体健康;
祝学校越办越好!
请听歌伴舞《童年》
9、同唱&ldqu;同一首歌
0、歌曲《相信自己》表演书法
他们用歌声唱出了二2班全体同学的心声,另一位同学的字也是力透纸背。我们只有给自己自信,自爱,才能更好的去爱我们的大家庭。
、诗朗诵《我爱我的家》
团结就是力量,只有拥有这样铁的纪律,才能争得无尚的光荣。教室是我们的家,老师是我们的妈妈。我们是一群快乐的小鸟,是一群寻找自己梦想天空的小鸟。让我们快乐的翱翔吧!
&ldqu;尊敬师长&rdqu;&ldqu;友爱同学&rdqu;是我们每个学生应该做到的,我们何不成为老师家长心中的&ldqu;乖乖兔&rdqu;热爱集体,尊敬老师。老师&dsh;&dsh;一个阳光下最神圣的职业。下面就请周扬同学为各位老师献上一个迟到的祝福。
2、朗诵《老师,我为您画张像》
我们的明天离不开老师的扶持,我们思想的土地更离不开老师的耕耘,让我们师生共创美好的明天!
3、班歌《同一首歌》
&bsp;
主题班会目的:
树立集体观念,激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。
学生简介:
初二年(4)班的同学都比较聪明,大多数荣誉感强,热爱集体,在学校的各项比赛中多次获得好成绩,但班级也存在一些问题,如:
,&bsp;&bsp;一些同学还存在着作业不完成,学习不刻苦的情况。
2,&bsp;一些同学组织活动自律性较差的问题。
3,&bsp;集体意识不够强,班级凝聚力不足。
主题班会的重点:
,&bsp;领会集体的力量
2,&bsp;明确个人与集体的关系
3,&bsp;讨论初二(4)班的优缺点
主题班会安排:
一,活动:诺亚方舟
,&bsp;同学主动组成两个小队,每队8个人:
2,&bsp;道具:2张纸(代替方舟)
活动要求:在最小的范围内站下所有的队员,没有站到方舟内的人,就表示被大水冲走,在方舟内的人数多的一队获得胜利,失败的一方受罚。
3,&bsp;由同学们就这一个活动谈感受--------目的在于让同学们自觉理解什么是集体意识。
二,感性理解家的概念:
星空是星星的家,树林是树木的家,花园是花朵的家,大海是水滴的家,那么初二年(4)班是谁的家。由此,引出本次班会主题---------我爱我家
展示班级风采(过去取得的成绩)
班长小结:听了同学们对班级的夸奖,我作为班长十分高兴。我愿意为班级的建设贡献更多的力量。回顾过去,我们是多么的自豪,那些时光是那么的美好,我相现在大家心里都有一个和我一样的想法---------那就是把我们的班级建设得更好才对得起我们一青春岁月,对吧!
三,《我爱我家》主题计论:
共同的目标是:学会做人,学会学习,学会健体,学会生活。
,&bsp;计论个人与班级的关系。
小结---------我们每一个人与班集体都是融为一体的,是不可分离的。学习差、思想差、行为差的同学离不开集体的帮助,优秀的同学要想在集体里较好的成长,离不开教师细心的指导、同学们互相启发相互促进、更离不开大家共同创造的良好集体氛围、学习环境。
2,&bsp;计论班级不足之处及其原因。并谈谈第每个学生应该怎样扬长避短,班级建设中发挥积极作用?
学生讨论总结班级不足之处主要有三点:(提示)
(),有的同学学习态度不端正,有不完成作业,甚至抄袭作业的习惯。
(2),下课有打闹的现象,玩的花样层出不穷,玩心太重。
(3),有的同学上课听讲不够专心,抠手指、玩橡皮、弄尺子,开小差,说小话。
主主持人小结:这些问题的存在,都与同学没有认识到学习的重要性和集体意识不够有关。班级建设需要同学们共同努力,班级的活动,如:出板报、运动会、班会的召开,都需要同学们同心同德、通力合作。
3,&bsp;回忆初入中学时树立的豪言,精神饱满迎接期末考试。
主持人:大家还记得初入中学时教师就教育我们:初中三年不仅要有学习目标还要有其他目标,那就是四个学会&ldqu;学会做人,学会学习,学会健体,学会生活。国庆马上就要来临了,过了国庆我们迎接的头一件大事就是什么?众人回答:(期中考试)既然一个班级是有着共同目标和行动的集体,那么,我们在这次期未考试中,全班要达到一个什么样的共同目标呢?(众人讨论后,主持人小结:语文、英语要争一保二,缩小与别班的差距;数学要争取拿前三名。)
主持人:同学们,当你沉默在大海的波澜壮阔时,你可曾想过那是一滴滴小珠汇集而成的。万里长城,举世瞩目,但你可曾看到那是由一块块砖石垒成的!一滴小珠,是那么晶莹可爱,却经不起阳光的蒸晒,也经不起风的吹拂,但是一滴滴水珠聚集在一起,却可以汇成广阔的海洋。同学们,让我们大家都来做一滴小小的水珠,紧紧的团结在一起。好吗。既然这样,就让我们一起来读一首小诗共勉(出示小黑板)
学生:(集体朗读)
初二(4)班是我家,同学都是好朋友,团结友爱手拉手,你帮我呀我帮你,共同进步朝前走。利益面前要谦让,荣誉面前不争抢,团结起来是力量,我家明年更美好。
主持人:最后让我们共同祝愿美好班级、快乐人生。祝愿我们的学校日新月异,我们的班级蒸蒸日上,我们的初中生活幸福无比。