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本学期我校物理教研组工作，将继续以全教会精神为指针，认真学习和贯彻《基础教育课程改革纲要（试行）》，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题研究，加大青年教师的培养力度，深化课堂教学改革，全面提高本校物理教师素质和教学质量。具体工作主要有以下几点： &bsp;&bsp;一、加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养 &bsp;&bsp;认真学习新的《基础教育课程改革纲要》、《物理课程标准》、《学科标准解读》和有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。 &bsp;&bsp;2组织教师进行理论学习交流，积极撰写教学论文。 &bsp;&bsp;二、按物理课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益 &bsp;&bsp;．设立新课程标准教学研究小组，共同研究，找范文就来p促使课程改革。本学期教学研究内容主要是：⑴优化课堂教学，实施启发式和讨论式教学；⑵构建教学模式，重视物理知识的形成过程教学和情境教学；⑶开展研究性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践能力的培养；⑷新课程标准下的教学要求；⑸提高课堂教学效益的方法。 &bsp;&bsp;2．加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。认真学习洋思经验，借鉴洋思中学?qut;三级备课&qut;做法和&qut;先学后教，当堂训练&qut;课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。 &bsp;&bsp;3．组织每位教师每学期上好一节示范课、教学研究课，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。 &bsp;&bsp;3．组织学习教材教法，熟悉教材体系及教学要求。 &bsp;&bsp;三、加强课题研究，提高教师的教科研水平 &bsp;&bsp;本学期继续加强江苏省级教科研课题《初中物理&qut;自主学习&qut;课堂教学模式的构建与实践》和溧阳市级教科研课题《指导物理学习方法培养学生学习能力》的研究，进一步完善研究内容，做到分工明确，责任到人，保证研究质量。提高研究效益，并做好课题的总结工作，在认真总结的基础上推广研究成果。 &bsp;&bsp;四、加强对青年教师的培养，促使青年教师迅速成长起来 &bsp;&bsp;．继续组织青年教师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断提高青年教师的教育理论水平。 &bsp;&bsp;2．加强对青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，组织青年教师参加各种讲座、讨论、参观等学习，帮助青年教师熟悉教学业务，提高教学业务水平。 &bsp;&bsp;五、加强毕业班物理教学工作，提高毕业班教学的质量 &bsp;&bsp;初中毕业班物理教学要把重点放在加强双基和能力培养上，要求教师运用启发式、讨论式教学方法，注重知识形成过程教学和实验教学，重视学生思维能力培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行复习教学研讨活动,共同研究历届中考试卷,交流复习经验,明确复习方向，努力提高物理中考成绩。 &bsp;&bsp;六、其它工作 &bsp;&bsp;．积极参加溧阳市教育学会物理专业研究会的第二届年会，组织教师撰写论文，进行评眩 &bsp;&bsp;2．搞好课外兴趣小组活动，鼓励学生积极参加～年3月举行的全国初三物理竞赛。 &bsp;&bsp;3．完成教育局和教研室布置的其它工作。 &bsp; &bsp; 2篇 &bsp; &bsp; 本学年本教研组的工作指导思想和目标是:深入贯彻落实学校工作要点和教务处工作计划。紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，深化课堂教学改革，全面提高本校物理教师素质和教学质量。具体工作主要有以下几点： 一、加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养 认真学习新的《基础教育课程改革纲要》、《物理课程标准》、新教材和有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。 2组织教师进行理论学习交流，积极撰写教学论文。 二、学科教学常规（着重于备课形式、教案书写、作业布置批改） &bsp;&bsp;&bsp;&bsp;、各备课组集体备课，每次备课定时间、定地点、定内容、定中心发言人，原则上要求新教师备详案。同一备课组力求做到统一教学内容、统一教学进度、统一辅导资料及作业、统一组织考试、统一评卷。集体备课要发挥群体效应，重视研究教法学法，全面挖掘教材的教育功能，鼓励创新，加强不同学科之间的交流与沟通 &bsp;&bsp;&bsp;&bsp;2．作业批改重在建立学生档案，做好批改后的作业评讲、检查更正情况，要求学生每人准备一个错题本，收集错题。 3．利用多媒体上好网络教学课，充分利用网络资源，充实课堂教学内容，让学生见多识广。 三、重视培优补差，加强竞赛辅导的工作 要求教师认真对各班的物理科差的同学进行全面的分析，进行必要的补差工作，要有计划的分层次的进行补差，做到效果明显。 继续搞好竞赛辅导工作，要找范文就来DOWHT。求各年段都有竞赛的辅导小组。要求辅导课有教案。每次活动定时间、地点并有计划上报，同时计划要有竞赛获奖目标的体现。 四、发动组内教师相互学习，相互听课，开展课堂教学研究 本学期继续组织一次组内公开课活动，要求听课教师作好听课记录，听课后，要求认真做好课堂评价工作，课后评课，真正达到共同提高的目的。从备课、教师互动、教学效果、作业的布置等进行 五、加强毕业班的工作。 协调好高三教师搞好教学的复习工作，理清思路，明确方向，多渠道收集高考信息，使高三复习具有针对性和实效性。同时积极进行复习教学研讨活动,共同研究历届高考试卷,交流复习经验,明确复习方向，努力提高物理高考成绩。