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一、指导思想
实践&ldqu;三个代表&rdqu;重要思想，以科学发展观为指导，深入宣传《国家通用语言文字法》，增强全体师生的语言规范意识和推普参与意识，探索并创新活动形式与内容，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断在我校深入和拓展，为构建创设我校良好的语言环境，特开展推普宣传周活动。
二、活动主题
围绕&ldqu;实现顺畅交流，构建和谐环境&rdqu;这一主题加大宣传力度，使全体师生认识到推广普通话对促进学校发展、提高自身素质等方面的重要意义，准确把握和全面宣传推广普通话的方针政策，让广大师生自觉在公众场合和交往中使用普通话，以适应现代社会的需要。
三、活动时间：
2009月日&dsh;&dsh;2007日
四、活动设计
（一）、建立领导小组，加强对推普周活动的领导。
组长：刘轶男
副组长：张朝华
（二）、大力宣传，营造气氛。
围绕&ldqu;普通话和规范字&rdqu;开展主题宣传活动。在校园内外悬挂宣传横幅、张贴各种推普宣传标语、推普专刊、宣传画等。利用校报、墙报等多种形式，开展宣传活动。
（三）、开展各种专题活动。
、学校橱窗、宣传栏、黑板等开辟一推普为主要内容的宣传专栏，进行宣传。
2、召开推普工作研讨会
组织我校全体教师，召开推普工作研讨会，并组织普通话规范字讲座，不断提高测试员队伍整体水平。
3、借少先队大队委换届选举之际，进行推广普通话的宣传，使学生自觉讲普通话，开展竟聘学生干部个性演讲活动。
4、组织红领巾广播站播音员选拔活动。
5、开展教室布置比赛活动，重点检查校园环境中的不规范字。
6、校广播站开设推普宣传节目专栏，发挥广播宣传媒体的优势，向全校师生进行大力宣传。
7、组织各班级推普员进行培训，进一步明确推普员的职责，发挥学校和班级推普员的作用，监督好全校师生的推普工作。
8、组织全校性推普知识竞赛活动。
9、组织全校性的&ldqu;朗诵与主持&rdqu;比赛活动，掀起学校推普高潮。
0、成立了校&ldqu;普及普通话、规范用语用字&rdqu;监督组，负责对教师上课，公共场所等规范用语用字的进行检查。
、成立了学生&ldqu;普及普通话、规范用字管理督察值周小组&rdqu;，具体检查、落实学生及学生平时用语、用字规范化工作。把推普工作持续不断地做下去。具体安排见附页。
结合校园文明建设工作，定期检查校园内用字规范化的情况及教师和学生的普通话水平，使教师和学生普通话水平全面提高，提高整体水平；学生能说标准的普通话，熟练掌握和使用应知应会的规范汉字，熟练运用汉语拼音，重视培养学生的语言文字规范意识和应用能力，使普通话成为我校的校园语言，并以此带动周边环境的改善。
在推普周来临之际，为了将说普通话、写规范字落实到实处，结合本班的实际情况，特制定本方案，具体内容如下：
一、活动意义：
开展全国推广普通话宣传周活动，是语言文字工作的基本措施之一。以科学发展观为指导,以营造与和谐社会相适应的语言生活为目标,全面、深入宣传国家语言文字法规政策积极引导人民群众树立科学的语言观。围绕本届推普周活动的主题&dsh;&dsh;大力推广和规范使用国家通用语言文字，进一步提高我园全体教职工的语言文字规范意识和推普参与意识，构建优美、规范、生动的语言环境中，促进每位幼儿想说、敢说、会说，推进我园语言特色教学，增强幼儿坚持听说普通话的自信心，积极进行家园互动和社区、街道的宣传活动，形成共同说好普通话的氛围。
二、活动时间：
202年9月4日&dsh;202年9月20日
三、活动主题：
本届推普周活动的主题&dsh;&dsh;大力推广和规范使用国家通用语言文字。
我班推普周活动的主题&dsh;&dsh;人人都讲普通话，文明浇灌你我他。
四、活动目标：
．利用丰富多采的推普活动，使教师和幼儿、家长认识到推广和普及普通话工作的重要性。
2．培养教师、幼儿、家长沟通交流时使用普通话的习惯，使普通话真正成为校园语言。
五、主要活动安排：
．利用周一升旗仪式，向家长、幼儿介绍推普周活动意义及讲普通话的重要性。
2班级开展&ldqu;新闻小主播&rdqu;活动。
3幼儿在园，相互监督说普通话的活动。
一、指导思想：
普通话是我国各族人民的共同语言，学校是推普的主阵地。我们要继续深入宣传《国家通用语言文字法》，进一步加强学校的语言文字工作，增强广大师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识,以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导学生树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境。
二、活动主题：提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统。
三、活动时间：202年9月8日&dsh;&dsh;202年9月9日（第三周）
四、活动内容：
（一）、积极宣传，营造氛围。
、利用校园银屏滚动宣传标语&ldqu;热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活&rdqu;，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
2、利用学校广播站向全校师生发出推广普通话的倡议书、分段播讲、宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》。
（二）、开展实践活动，落实推普周的实效性。
、各班出刊一起黑板报：说普通话，写规范字，热爱祖国语言文字。
2、各班召开一次主题班会：说普通话，从我做起（小）；积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力（中）。
3、四至八年级组织开展&ldqu;啄木鸟&rdqu;行动，对学校用语用字和在上学或放学的路上，对当地的社会用字进行查错纠错活动，并将照片或文字说明等进行展出。
4、结合国庆节开展&ldqu;诵读经典祝福祖国&rdqu;全校性的经典诵读比赛。
5、各班利用晨会课开展&ldqu;诵读经典传承文明&rdqu;的朗读活动，提高学生说普通话的能力。
五、活动要求:
、要求广大教师要充分意识到推普工作的重要意义，把推普工作与日常教育教学工作结合起来，把提高学生的语言能力作为素质教育的重要内容。
2、要充分发挥教师的主导作用与学生的主体作用，以活动为载体，积极开展丰富多彩的宣传教育活动，并积极发挥学校的作用，有机的将校内校外活动结合起来，使普通话不仅成为教学语言、校园语言，也能逐步成为社会交际语言。
3、学校的每一位教师都应成为推普工作的带头人，都应成为学生的模范和表率。广大教师要自觉地把普通话作为自己的职业语言，把说普通话、写规范字变成一种自觉行为。
4、推普周活动要注重与日常推广普通话宣传和语言文字其他常规工作的衔接和融合，活动时间不必完全拘泥于9月份第三周，可根据实际情况灵活调整，也可与本校其他的宣传活动结合起来，彼此借势借力，进一步扩大宣传声势，延长宣传时效。
5、要注重集中宣传与持续推进相结合，创新性与实效性相结合，突出重点与扩大覆盖面相结合，使推广普通话的社会参与面不断拓展，宣传效果得以持续，为我校的推广普通话宣传工作奠定良好的基矗