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一、指导思想
为了进一步提高我校师生应对各种自然灾害及突发事件和自护、自救的能力，依据《中小学公共安全教育指导纲要》和辽宁省《关于开展20x年全省应急管理宣传周活动的通知》文件精神，区教育局决定0月0日至0月6日在全区中小学开展一次包括预防和应对自然灾害在内的安全专题教育，并组织紧急疏散、逃生自救的演练活动的通知要求，全校开展以&ldqu;预防为主、广泛参与、共同应对&rdqu;为主题的应急管理活动周活动。。先制定方案如下：
㈠高度重视，加强领导
全校领导老师要从珍爱生命的高度对待本次安全教育及相关的演练活动。精心准备教育内容，精心策划演练活动。本篇文章来自资料管理下载。让全校师生深入地了解和掌握自护、自救、互救常识与基本技能，切实增强安全意识，并具备一定的应对紧急事件的处置能力。
㈡结合实际，确定内容
学校要结合我们小学生的特点和学校实际，针对地震、雷电、火灾、煤气、反恐等灾害及交通、拥挤踩踏等突发事件，我们将在应急周活动中组织以下的活动：
织一次安全知识讲座（安全专干负责）
2悬挂安全标语（后勤部门负责）
3组织一次学生安全知识答卷（全校统一进行）
4确定应急逃生演练内容（制定方案、全校演练）
学校在开展应急演练时，班主任首先要对学生进行必要的预防火灾、拥挤踩踏、地震、交通等突发事故的教育。
二、教育的核心：
遇事不惊，头脑冷静；
判明情况，思考对策；
积极自救，互帮互助；
听从指挥，有序疏散；
不慌不乱、杜绝践踏
应急演练要结合实际，按照如下程序进行：
当发生突发事件时，所有人员应立即自动进入预先演练的应对该事件的紧急疏散、逃生自救程序。
2全体教职工立即停止一切教学活动，组织上课班级的指挥员指挥学生整队疏散，没上课的班主任马上赶到本班；本篇文章来自资料管理下载。无课教师（楼梯值班教师除外）立即赶到应在的班级，协助班主任做好学生疏散工作；学校保安人员立即打开大门，站在门边指挥、监督学生，保证学生出校门时的安全。
3学生按预先指定的上下楼梯路线下楼梯，到操场上指定的地点集中。
4各班及时清点人数，将人数统计情况报告给信息组。
5各小组迅速赶到现场，按照学校应急领导小组统一指挥，迅速开展工作，及时寻找、营救失散人员。
6集合队伍，学校领导讲话。
㈢制订方案，精心组织
演练中各班级要严格按照学校制定的方案进行演练，要把确保每一名学生的安全放在演练工作的首位。在实施过程中，学校领导全部到岗，课任教师全部到岗或进班级，班主任要以高度责任感组织好本班同学。
㈣总结经验，及时整改
学校将对演练中出现的问题进行及时整改，并不定期进行逃生演练，对于问题比较集中的班级和学生，学校将进行重点教育。