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按照考核要求，现将个人在202年的思想、工作、作风等情况，总结报告如下。
202年是学校强化内涵发展、加快深化提高的关键之年。一年来，我与领导班子成员一起，理清思路，加强指导，狠抓落实，较为圆满地完成了年度工作。
一、坚持正确办学方向
一是坚持用党的最新理论成果武装头脑。深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，自觉贯彻科学发展观、构建社会主义和谐社会等重大战略思想，不断提高自身谋划、推动科学发展的实际能力，努力使学校各项工作体现中央精神、落实省委要求、符合学校实际。深入学习领会胡锦涛总书记“七一”讲话、十七届六中全会精神，认真研读十七届六中全会《决定》，重点把握中央关于深化文化体制改革、促进文化产业发展、推动社会主义文化大发展大繁荣的要求，结合学校工作特点，组织好学习贯彻工作，在全校兴起学习宣传贯彻全会精神的热潮。学习贯彻中，坚持自己先学一步，深刻领会，深入思考，启发带动各级干部加深理解、统一思想，为指导推进工作打牢思想基础。
二是坚持用教育发展规划《纲要》指导工作。认真贯彻执行国家、全省中长期教育改革和发展规划《纲要》，加深对教育尤其是高等艺术教育改革发展规律的认识。一是加深对教育发展战略意义的认识，准确把握设计艺术教育的责任、使命和方向。二是加深对教育发展核心任务的认识，自觉坚持设计艺术教育的特色发展思路。三是加深对教育发展动力机制的认识，自觉把创新发展理念内化为推动教学、科研、社会服务工作的核心动力。以《纲要》为基本遵循，指导制定《山东工艺美术学院202-205年建设与发展规划》，提出了202-205年建设与发展的总体战略，明确了未来五年建设与发展的任务措施，为学校今后一个时期的建设与发展提供了根本遵循。
三是坚持质量立校、特色强校的发展方向。坚持质量立校，进一步巩固“以教学为中心、以教师为主导、以学生为主体”的办学思想，丰富办学层次，完善教学体系，提升师资水平，不断提高教育教学质量。坚持特色强校，学科特色方面，进一步优化以艺术学科为主体，文学、工学相关专业为两翼的“一体两翼”式学科布局，重点建设优势学科，积极培(励志p)育新兴学科；人才培养特色方面，紧密结合社会需求，培养具有创新精神、综合素养、应用能力的创新型应用设计人才；教学特色方面，不断完善理论教学和创意能力、表现能力、实践能力并重的“实践教学体系”；设计创新特色方面，面向国家文化创意产业和山东省经济社会发展，建设高端设计创意平台和服务基地，为行业和区域经济社会发展提供学术技术支撑。
二、扎实推进重点工作
按照抓关键、求突破、带全局的工作思路，加强对年度重点工作的谋划指导和组织实施，主要有：
（一）认真开展创先争优活动，推动党建工作上水平。按照“推动科学发展、促进校园和谐、服务师生员工、加强基层组织”的总体要求，认真组织创先争优活动，着力引导基层党组织在科学发展中发挥先锋引领作用，引导教师在教学科研中发挥先锋表率作用，引导干部职工在服务管理中发挥先锋模范作用，引导学生在立志成材、奉献社会中发挥先锋带动作用，引导科研团队在社会服务中展示先锋形象，以优良党风带校风、促教风、领学风，干部队伍作风建设有效加强，党的思想、组织、作风、制度建设得到有力推动。
?（二）加强教师队伍建设和学科建设，夯实内涵发展基础。突出抓好“教师工作年”和“学科建设年”两项年度主题建设。教师队伍建设方面，以师德建设为核心，深入开展师德教育，不断增强教师的责任感和使命感，促进形成良好学术道德和学术风气；以提高能力为重点，完善教师培养培训规划，鼓励教育教学创新，培养了一批教学骨干、教学名师和学术带头人；以优化结构为关键，重视对青年教师的培养，加强“双师型”教师培养，教师队伍的结构、质量和层次得到优化提高；以完善制度为保障，加强岗位管理，完善激励机制，有效激发了教师的积极性和创造性。学科建设方面，抓住“艺术学”上升为学科门类这个契机，持续进行学科建设理论研讨，多批次组织专家开展学科建设评审论证，进一步优化“一体两翼”式学科布局，强调学科互补，凝炼学科特色，积极推进以设计学为主体，美术学、艺术学理论、戏剧与影视学相互支撑、文工互补的学科结构，凸显鲜明的学科优势和服务特色。通过努力，学科建设取得阶段性成果，学校设计学、美术学、艺术学理论同时被国务院学位办批准为一级学科硕士学位授权点，进一步夯实了内涵发展的基础。
三、注重提升整体合力
作为党委主要负责人，不断强化“班长”意识，始终把抓班子、带队伍，凝聚科学发展合力，作为自身的重要责任。
（一）完善领导方式，发挥班子整体合力。明晰自身职责，做到有所为、有所不为，集中精力管全局、抓大事、破难题。自觉强化民主作风，坚持好民主集中制，认真执行党委领导下的校长负责制，严格落实议事规则，支持班子成员积极主动、独立负责地开展工作。自觉树立正确的权力观和利益观，做到对权力不揽、不擅，对责任不闪、不推，对利益不抢、不沾，对问题不躲、不避，带头维护好班子团结，以自身良好的精神状态和作风影响班子成员，努力形成团结一致、风正气顺、积极作为的工作氛围，发挥班子成员干事创业的整体合力。
（二）坚持民主办学，汇聚全校发展动力。牢固确立依靠师生推动发展的思想，保障师生在办学治校中的主体地位，努力把师生才智汇聚到推动学校事业发展上来。严格落实“双代会”制度，定期召开教职工代表大会和工会会员代表会议。积极推行党务校务公开，制定《党务公开目录》，完善党务公开长效机制，定期公开党的思想建设、决定决议、领导班子建设、干部工作等情况，虚心听取各方意见，及时反馈整改。在召开民主生活会、重大问题决策等重要时机，开展专题调研，广泛征集意见建议，认真听取学术委员会和专家教授意见，反复讨论，集思广益，有效形成科学、民主决策的机制和氛围。
（三）维护师生利益，增强学校整体向心力。把实现好、维护好、发展好师生利益，作为和谐校园建设的重要内容来抓。去年以来，积极改善教职工福利待遇，稳步提升医疗保障水平，较好地解决了基础设施建设、教学条件、饮食服务、校车安全运营、校园景观文化等一批师生较为关注的问题，让师生共享学校发展成果。
四、严格自律
认真履行党风廉政建设第一责任人责任，带头执行党风廉政建设各项规定，严格落实述职述廉、个人重大事项报告、干部选拔任用工作“四项监督制度”等规章制度，自觉接受组织和群众的监督。认真执行中央、省委严肃换届纪律的要求，认真学习严肃换届纪律学习资料，严格执行“5个严禁、7个不准、5个一律”的纪律要求。在工作生活中慎微慎独，防微杜渐，公事公办，私事私办，自觉减少应酬，简化接待，勤俭节约，保持党员本色。