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二零一四年工作总结 &bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;204年，某某镇关心下一代工作委员会在镇党委的领导下，在县关工委的具体指导下，在镇政府的支持下，以十八大和十八大三中全会精神为指导，坚持科学发展观，紧紧围绕关心下一代健康成长，以构建和谐社会和建设新农村为载体，实现青少年心中的&ldqu;中国梦&rdqu;。加强对&ldqu;留守儿童&rdqu;心理辅导，发挥&ldqu;五老&rdqu;的余热作用，关爱青少年身心健康成长。按照强化领导，建设阵地，关爱孩子，发挥余热，促进发展，完善机制，构建和谐，确保稳定的工作思路，认真做好关爱工作，为我镇的政治经济社会发展、社会和谐稳定起到了积极作用。现将工作开展情况汇报如下：
&bsp;&bsp;一、加强组织建设，延伸关工委工作面
镇党委、政府高度重视关心下一代工作，将其列入重要议事日程。为确保我镇关心下一代工作落到实处，在原来基础上，不断完善关心下一代工作队伍，将工作落脚点延伸到村组，形成完整的工作网络。
根据市县关工委组织开展创建六好活动的实施意见的要求，全镇以坚持党的领导，围绕中心，服务大局的原则，成立了以党委副书记任主任，宣传、团委、妇联等部门负责人为成员的关心下一代工作领导小组。开展经常性的工作，保证县关工委对我镇关工委工作的要求落到实处，村（社区）、学校成立以支部书记为组长的工作小组，深入村组，扎根学校，贴近实际，贴近青少年，切实做好关心下一代工作。
&bsp;&bsp;二、探讨形势、部门配合、形成机制、关爱儿童
某某镇全镇幅员面积xxxx平方公里，辖村社区，个村居民小组，总人口余人，全镇共有学校五所，其中九年一贯制学校一所（），完小一所（学），村级小学三所（小、村小、村小），在校学生余人，幼儿园5所，287人。根据全镇留守儿童所占比例较大的实际情况，镇关工委牵头，召开团委、妇联、五老等人大代表参加的座谈会，研讨关心下一代工作和关爱留守儿童工作，明确当前关心下一代工作形势，确立工作目标任务。全镇开展&ldqu;留守儿童关爱工程&rdqu;，镇关工委下辖关工委小组个，共有兼职干部40余人，义务开展对留守儿童进行调查统计工作，摸清留守儿童人数。学校建立家庭通讯制度，加强学校与家长及监护人的联系，特别是要登记好留守儿童在外务工家长的地址和联系方式。学校、家庭、政府形成以学生为中心的关爱网络，注重对留守儿童的心理健康教育，积极帮扶困难留守儿童，建立关爱应急、结对帮扶的长效机制。
&bsp;&bsp;&bsp;三、积极开展帮扶帮教，挽救失足青少年
&bsp;&bsp;&bsp;（一）认真开展&ldqu;一对一&rdqu;帮扶活动，关爱贫困家庭儿童和留守儿童。对我镇特困家庭进行摸底调查，特别对家庭特困的青少年进行帮扶，让他们能接受义务教育，学习科学文化知识，提高自身思想素质。努力为困难家庭排忧解难，解决他们生活难题，加强对辍学在家青少年农业科学知识的培训，让他们掌握更好的农业技能，培养他们的劳动素养。
&bsp;&bsp;&bsp;（二）对&ldqu;五失青少年&rdqu;进行调查，开展帮教工作。我镇成立帮教小组，认真走访调查失足青少年和边缘青少年，全镇九村一社区，已对三个村和一社区进行摸底，并按照相关要求将调查帮教情况上报县关工委。对失足、违法青少年进行耐心教育，实行&ldqu;一帮一&rdqu;或&ldqu;多帮一&rdqu;形式，促使青少年遵纪守法。同时，在广大农村及学校开展《预防未成年人犯罪法》和《未成年人保护法》的宣传学习工作，在学校开展学法、遵法、守法活动，提高青少年的法律意识。
&bsp;&bsp;四、实施栋梁工程，开展扶困助学
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;某某镇利用各种会议，宣传捐资助学，培养明天栋梁，全镇开展栋梁工程&ldqu;一日捐&rdqu;活动。通过宣传动员，全镇个人捐款达到0000元，上交县关工委帮助贫困学生，减轻贫困家庭的经济负担。同时，开展关爱基金&ldqu;助学工程&rdqu;帮扶工作，对6名品学兼优的学生提供总计8000元的资助。镇领导、镇属各单位、各村（社区）参加&ldqu;六一&rdqu;儿童节庆祝活动，并在庆祝活动上开展&ldqu;献爱心&rdqu;活动，捐献资金约5000余元，全部用于资助帮扶家庭困难学生。
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&bsp;&bsp;五、净化社会环境，关爱学生成长
&bsp;镇关工委积极将创优和社会环境治理相结合，与镇派出所一起，对学校学生和青少年的健康成长进行保驾护航，利用某某镇&ldqu;安全社区&rdqu;建设契机，取缔无证车辆上路接送学生，学校周围设立醒目的学生出入标识牌，查处非法载客，超速行驶车辆，保障学生安全，捣毁赌博机和黑网吧各一处，加大对正规网吧监督管理，切实净化校园周边环境。加强对学生的宣传教育，&ldqu;防与治&rdqu;充分结合，避免非法违规场所死灰复燃。同时大力弘扬爱国主义精神，进行爱国精神、集体主义和艰苦奋斗精神的宣传教育，不断提高青少年的思想道德意识，帮助青少年树立正确人生观、价值观、世界观，促使整个镇的社会环境治理得到改变，形成良好的社会风气。
&bsp;&bsp;六、下一步工作打算
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;204年，镇关工委工作取得一定成绩，但是仍可改进完善。因此，镇关工委总结今年的经验与不足，认真制定明年的工作计划，以求来年工作取得更高的突破。
（一）、加强镇关工委对各职能部门的领导，进一步完善共享制度，探索更为实效工作机制。
（二）、进一步争取镇党委、政府支持，社会各界献爱心活动，加大帮扶助学资金投入。
（三）、对全镇留守儿童的数据重新摸底，建档造册，为下一步工作打好基础。
（四）、邀请法制专家或懂法人员进行法制教育宣传讲座，增强青少年法律意识，减少预防青少年犯罪。
（五）、联合妇联、团委等组织大力开展实施&ldqu;希望工程&rdqu;和&ldqu;关爱计划&rdqu;，加大对青少年和困难儿童的关爱救助。&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;
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