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&bsp;对于每一位踏入警营的新战士来说，大都需经过“两个适应期”。即我们通常把新战士在新兵连集训这段时间称为部队工作生活的“第一适应期”；把新兵下到中队的头两个月称“第二适应期”。从以往的经验教训看，部队很重视新战士的“第一适应期”的思想工作，而往往忽视了新战士的“第二适应期”的思想工作，从而导致部分新战士违法、违纪、逃兵等案例事故的发生。随着《九届全国人大常委会第六次会议》修改的《中国人民共和国兵役法》，对我国的兵役制度作了重大调整，将义务兵服役期限由原来的三年变为两年，并取消超期服现役和取消义务兵探亲假的规定实施后，基层带兵人普遍感觉到：影响新战士“第二适应期”思想工作的不利因素越来越多，如入党、考学、提干、提班长、立功授奖和学技术的机会相对减少，造成部分新战士在“第二适应期”中对待本职工作认识不高，岗位练兵热情逐渐下降。针对以上这些新情况、新问题的出现，如何做好新战士的“第二适应期”思想工作已成为我们基层带兵人值得思考研究的问题。这是因为新战士“第二适应期”的思想工作做的好坏不仅是衡量基层中队战斗力的一个重要标志，而且是引导新战士迈好警营之路的关键之所在。那么如何才能做好新战士“第二适应期”的思想工作呢？我个人认为，主要从以下几个方面入手：
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;一、&bsp;&bsp;针对新战士下队后，因工作分工而产生不平衡心里或工作有情绪，要教育引导他们正确对待组织分工
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;一、&bsp;&bsp;针对新战士下队后，因工作分工而产生不平衡心里或工作有情绪，要教育引导他们正确对待组织分工
&bsp;&bsp;&bsp;新战士思想单纯，富于想象，再加上现在新战士中独生子女的比例又在逐年上升，大家希望能分在一些技术单位或条件优越、环境舒适、地理位置较好的岗位。可新兵连结束后，一旦明确了自己的去向，个人目标没有达到，尤其看到一些表现差不多，或看到同班、同乡新战友分配的单位比较好，就会产生失落感和消极情绪。对此，一是要组织新战士进行爱岗、爱队教育，通过学习雷锋、李向群、刘汇海等英雄人物的事迹，组织参观传统教育史馆、中队荣誉室等，宣传对单位建设做出贡献以及本单位岗位成才的人和事。特别是人生观、价值观的教育不可忽视，教育引导新战士正确对待组织分工，把个人的理想前途与献身消防统一起来，把个人的兴趣爱好同部队的工作需要结合起来，做到“干一行、爱一行、专一行”，立足本职建功立业；二是开展好吃苦耐劳教育，大力弘扬抗洪精神、雷锋精神，帮助新战士认清部队每个岗位都是成才的岗位，条件越艰苦就越能培养人、锻炼人的道理。同时也要考虑新兵的接受能力，做到“动之以情、晓之以理”的说服教育工作，使其早日取消因工作分工不同而产生的不平衡心理。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;二、&bsp;&bsp;针对新战士下队后，因环境变化产生的陌生、孤独心理，要努力为他们创造亲切温馨的环境
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;二、&bsp;&bsp;针对新战士下队后，因环境变化产生的陌生、孤独心理，要努力为他们创造亲切温馨的环境
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;新战士下队后，昔日的同乡好友分赴到不同的岗位，接触到的大多是面孔陌生的领导和“老同志”，容易本能的产生胆怯感和孤独感。对此，一是要积极组织开展与新战士谈心、交心活动。特别是来自单亲家庭的新战士，由于长期缺少父爱和母爱，较少受到家庭的温暖，再加上来到陌生环境，往往性格孤僻，对人对事态度冷淡等等，作为带兵干部、班长要放下“架子”，拿出“老大哥”的样子，主动接触新战士，经常与他们谈心、聊天、拉家常等，尽快拉近新战士与干部、骨干、老战士的感情距离；而是要广泛为新战士送温暖活动，积极为新战士排忧解难；三是要教育干部、骨干和老战士自觉树立文明形象，尊重新战士的人格和民主权利，坚决杜绝“新兵干，老兵看”以及向新战士索要礼物、打骂体罚等问题的发生；四是要改善好新战士物质和文化生活条件，让新战士吃好、住好、娱乐好，保证身心健康。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;三、&bsp;&bsp;针对新战士下队后，因工作训练内容和任务转换所产生的畏难心理，要积极帮助他们树立战胜困难的信心和勇气
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;三、&bsp;&bsp;针对新战士下队后，因工作训练内容和任务转换所产生的畏难心理，要积极帮助他们树立战胜困难的信心和勇气
&bsp;&bsp;&bsp;新战士刚到警营，尽管经过了两三个月的新兵集训生活，有了一定的工作训练基础，但由于阅历、经历不同，心理承受力和身体素质各有差异，如果不顾客观条件，一味在工作训练上给新战士加压或提高标准，在执勤备战中让新战士仓促上阵或危言耸听搞“下马威”，那么就会欲速不达，挫伤战士的自信心和积极性，使他们产生恐惧和畏难心理。因此，一是要树立科学带兵，坚持循循善诱，循序渐进的原则，严格按纲施训，不能随意加班加点或增强训练内容和强度，保证新战士始终保持充沛的精力、体力和旺盛的斗志；而是组织干部、骨干做好“传帮带”工作，对基础差、反应慢或工作出现失误的战士要耐心帮助，不能横加指责、讽刺挖苦；三是担负执勤备战的单位，要针对性进行执勤装备的熟悉和情况处置演练，采取合理编组，新老搭配的方法，逐步提高新战士执勤备战的灭火能力和技术。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;四、&bsp;&bsp;针对新同志下队后，因个别单位管理不如新兵连严格而产生自我放松心理，要加大部队管理教育力度
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;四、&bsp;&bsp;针对新同志下队后，因个别单位管理不如新兵连严格而产生自我放松心理，要加大部队管理教育力度
&bsp;&bsp;&bsp;一是按照条令条例和部队的规章制度严格管理。促使干部、骨干端正管理的指导思想，对新战士要一视同仁，不能对新战士紧，对老战士松；二是要教育老战士做出好样子。要求老战士做的，老战士带头做好，要求新战士禁止的，老战士带头不做；三是注意培养新战士的自控意识和能力，教育新战士自己管理自己，自己约束自己，自觉做到革命军人“令行禁止”的作风。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;五、从提高班长骨干的能力素质入手，为新兵树立学习的榜样
&bsp;&bsp;&bsp;新兵下队后所面对的接管理者是班长骨干，班长骨干的一举一动、一言一行会直接影响到新兵的成长进步，因而对班长骨干的管理素质提出了更高的要求。在新兵的“第二适应期”，由于新兵的思想波动较大，这就要求班长骨干在管理上要严格把握尺度——过严，新兵难以接受；过松，不利于打下良好的纪律基础。当前，班长骨干队伍由于素质能力不是很高，在对待新兵的态度上往往重管理而轻教育，个别班长骨干还可能存在打骂体罚、以罚代管等现象。这就要求基层管理者在新兵“第二适应期”要加强对班长骨干管理工作的监督，发现问题及时进行纠正和处理，以防止因打骂体罚造成矛盾激化，从而导致违纪现象和刑事案件的发生。因此，在新兵下队以前，要对班长骨干集中进行培训，提高他们的素质能力，给新兵树立良好的学习榜样
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;六、&bsp;&bsp;针对新战士下队后，要进一步开展知兵爱兵活动
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;五、从提高班长骨干的能力素质入手，为新兵树立学习的榜样
&bsp;&bsp;&bsp;新兵下队后所面对的接管理者是班长骨干，班长骨干的一举一动、一言一行会直接影响到新兵的成长进步，因而对班长骨干的管理素质提出了更高的要求。在新兵的“第二适应期”，由于新兵的思想波动较大，这就要求班长骨干在管理上要严格把握尺度——过严，新兵难以接受；过松，不利于打下良好的纪律基础。当前，班长骨干队伍由于素质能力不是很高，在对待新兵的态度上往往重管理而轻教育，个别班长骨干还可能存在打骂体罚、以罚代管等现象。这就要求基层管理者在新兵“第二适应期”要加强对班长骨干管理工作的监督，发现问题及时进行纠正和处理，以防止因打骂体罚造成矛盾激化，从而导致违纪现象和刑事案件的发生。因此，在新兵下队以前，要对班长骨干集中进行培训，提高他们的素质能力，给新兵树立良好的学习榜样
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;六、&bsp;&bsp;针对新战士下队后，要进一步开展知兵爱兵活动
&bsp;&bsp;&bsp;由于新战士刚刚下队工作，新兵连集训时所暴露的思想只是一部分，有些还只是表层问题。随着新战士下队后对部队生活的逐步了解，一些思想问题有可能逐步反映出来。因此中队干部必须在动态中掌握新兵的思想脉搏，要广泛开展知兵活动。一是要多了解，通过查阅档案、个别交谈、询问同乡等多种渠道，掌握新兵的简历、性格、兴趣、情绪、体质、婚恋和人际关系、家庭状况等情况；二是要勤观察，从新兵的言谈举止、饮食睡眠、情绪表示等方面的变化中，及时发现新战士思想问题的苗头；三是要多思考，研究不同籍贯、不同经历、不同文化层次的新战士下队后的思想变化，力求找出一些规律性的东西，从而掌握工作的主动权。使新战士真正感受到部队大家庭的温暖，确保思想稳定，安全度过新战士的“第二适应期”。