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根据上级公司《关于开展党员教育专题调研的通知》要求,公司党支部高度重视,于 7月3日 组织召开座谈会,充分征求各个岗位党员干部对&ldqu;社会主义市场经济和全球化条件下,怎样有效开展党员教育&rdqu;的意见建议,现将有关情况总结如下:
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附件:
党支部党员教育专题调研座谈会记录
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二〇一二年七月五日
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XXX(支部委员、副总经理):我认为,党员教育应区别不同对象,有重点、有步骤地进行。我们党是中国工人阶级的先锋队,是中国人民和中华民族的先锋队,是社会中最先进的分子所组成的高度统一的战斗集体。但由于每个党员的职业不同,经历不同,所处的环境也不同,因而,看问题的角度不同,产生的思想问题也不完全相同。这就要求必须在坚持党员标准的基础上,根据不同对象和不同特点,有针对性地提出不同要求。如对新党员和青年党员,应着重进行党的基本知识、理想信念和优良传统教育,使其真正从思想上入党。在教育中要加强调查研究,摸准党员的思想脉搏,搞清楚党员在想什么、关心什么、希望解决什么问题。不回避&ldqu;热点&rdqu;,不躲闪难题。讲真话、讲实话,既理直气壮又入情入理。
XXX(支部委员、副总经理):党员教育应坚持继承与创新相结合的原则,采取党员喜闻乐见的形式和方法。我们党在长期的党员教育管理工作中形成的一些行之有效的好传统、好做法,应继承和发扬,并不断注入新的内容。同时,又要根据形式发展的客观要求及党员队伍结构的变化,增强思想性、民主性、开放性和多样性。坚持鲜明的思想性,就是要在重大原则问题上旗帜鲜明,不能含糊其辞。要坚决反对错误思想,同时又要做到以理服人,防止简单化。坚持民主平等的原则,就是要尊重、信任、关心、爱护党员,变&ldqu;居高临下&rdqu;为平等相待,变单向灌输为双向交流,开展民主讨论、对话、竞赛等自我教育活动,以启发党员内在的积极因素入手,真正使思想教育入耳、入脑、入心。坚持开放式教育,就是不回避人们在建设和改革开放中产生的认识问题,让党员同形形色色思潮的接触中,提高理论政策水平,增强分辨是非的本领和腐蚀的免疫力,而不能在封闭的状态下进行空洞乏味的说教。坚持形式的多样性,就是要改变单调、呆板的教育方式,达到形象、直观、感染力强的效果。开展各种积极健康、丰富多彩的活动,以对党员起到潜移黙化的教育作用。
XX(支部委员、副总经理):要善于运用典型。让有理想的人讲理想,让守纪律的人讲纪律,让廉洁的人讲廉洁,让道德高尚的人讲道德,用模范事例教育党员。要表彰不同岗位的优秀党员,宣传他们的先进事迹,引导党员向他们学习。对违法乱纪的党员,要敢于处理,用他们犯错误的事实教育党员。
舒XX(预备党员、办公室主任):作为一名新的党员,在加入党组织以来,我受到很多方面的教育。就我个人体会来说,特别是20年,党支部积极参与了集团公司组织的党史教育、党性锻炼、红歌大合唱、创先争优成果展示等一系列活动,既有理论学习,又有党性锻炼,活动载体丰富,职工群众强烈比较好,具有很强的针对性。
李XX(党支部书记、公司总经理):刚才大家结合工作实际和平时所思所想,就如何有效开展党员教育工作都谈了各自的意见建议,讲问题没有回避矛盾,我觉得讲得很好。我总结了一下,主要有三点,一是党员教育应区别不同对象,有重点、有步骤地进行;二是党员教育应坚持继承与创新相结合的原则,采取党员喜闻乐见的形式和方法;三是要善于运用典型。让有理想的人讲理想,让守纪律的人讲纪律,让廉洁的人讲廉洁,让道德高尚的人讲道德,用模范事例教育党员。这些意见建议对党支部今后进一步加强党员教育工作规范化、标准化、科学化的发展提供了理论依据。
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