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小学体育教学活动观摩体会
208年月2日，我有幸参与了跑出精彩，跑出快乐的区教研活动。开场xx老师说，大家很少去讲跑步课，好像除了起跑以外，跑步课没什么内容可讲。听完xx老师的话，我默认的点点头，带着求知的新奇感，认真的观摩了他们师徒两人的精彩课堂。这个活动结束后，我有以下几点体会：
一．两节课堂都十分规范，教师的语言表达准确，声音洪亮富有感染力，示范动作标准，体态语言刚劲有力，充分展现了体育老师的独特风采。
二．准备活动部分，焦xx老师跟学生的互动特别好，采用跟学生迎面击掌的形式，大大带动了学生的跑动兴趣，充分展示了年轻教师的阳光活力，让大家感受到了跑步的快乐。他安排的准备活动是先慢跑，慢跑结束后做头部运动肩部运动等等，最后做专项准备活动。我有点小建议，不知道对不对，希望大家可以研讨。是不是调换下顺序，先做操再跑动中做专项准备活动会更好？
三．基本部分，两位老师都采用了变换各种方向的跑，各种花样的跑如绳梯跑等等，充分调动了学生的积极性，活跃了课堂气氛，使学生们跑出了快乐，跑出了精彩。但有点小疑惑，在动作的学习初期，尤其是绳梯的学习阶段，加入比赛，会不会影响少部分学生的动作完成质量？
四．游戏部分，焦xx老师的“快乐铅笔”和xx老师的“抖大小球”非常新颖，非常有趣，孩子们玩的不亦说乎。游戏的道具选择非常巧妙，既能够激发学生的练习兴趣，又具备很高的锻炼价值。我从中学到很多，开阔了我对游戏器材的选择空间和视野。
五．学习接近尾声，还有彩蛋。张xx老师给我们展示了快速跑的器材，并以身示范，亲自为我们展示了器材的使用方法。老师们在体会练习后，还对器材的使用进行了小组创编。张xx老师笑称自己为“小老太“，可像她这样快60还能冲刺跑的”小老太”,您见过吗？张xx老师年轻的心态，矫健的跳跃冲刺，脸上洋溢的青春活力带给我们的体育精神，不是更值得我们学习吗？
以上是我参加这次活动的体会，希望以后还能有更多机会参加更多有意义有价值的体育教研活动，跟着我们这个大家庭前行，进步。
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