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教学体会：做个爱思考的老师
既然当了老师，就要安于这个职业，瞧得起这个职业。这里不是赚钱的地方，也不是当官的地方。无论社会怎样发展，乡村教师也难脱清贫。于清贫中守住淡定，初衷不改，赤子之心，必须这样，没有什么错。在这个浮躁喧嚣的时代，校园是最后一方净土了，置身净土之中，做一个为国育才的老师，陪着孩子们一起成长，是一件多么美好的事情啊！
苏霍姆林斯基是我们这个行业里公认的大师。7岁投身教育，他不是教育学博士，甚至没有上过大学，担任帕夫雷什中学校长，一生没有脱离过课堂，一至九年级的课他都教过。《给教师的建议》是我们老师的圣经。苏霍姆林斯基以一个人道主义者的情怀从教，一边教一边做研究，一边教一边发现问题，解决问题，一边改进改革，一辈子盯着一行，一辈子钻研一行，一辈子喜欢一行，一辈子就干一行。教啊教，他把自己教成了一座里程碑，把自己教成了后世敬仰的伟人。
中学教师虽小，可事业却不小。艾斯奎斯，一个脸上长着浓密须髯的美国教师，来中国讲过学。他一生坚守在56号教室里，生源也不是掐尖掐来的，甚至有些来自贫民窟。读他的《第56号教室的奇迹》你可以明白，这个人身上，做优秀的品质是敢走别人没有走过的路，敢做别人没有做过的事，相信通向罗马的路不只一条，只有更好，没有最好，勇于创新。在教室那个小舞台上，他带领一群孩子们，上演了一幕幕可以称得上伟大的戏剧。
这两位教师是杰出人物，在他们没有成名前，和你们现在一样，普通得如隔壁邻居老张老王。人在没有打拼出来处于底层的时候，过的都是普通卑微的生活。但在这个时候一定要清醒意识到，你的教书育人，你的为人师表，你的苦口婆心，你的诲人不倦，你所从事着的事业却是不朽的，伟大的。教育提供给教师腾挪的空间是很大的。你可以躺在这个职业的床铺上，上完课，休闲娱乐，领取薪酬，养家糊口过日子。一年又一年，你的孩子们上完中学，大学毕业了，你也该退下来了，没有成就感，享受到教育带来乐趣的日子很少，这就是当教师。很多老师恰恰处在这种状态，过了一生。你也可以选择，把当教师作为自己上进的台阶，一步一步走上去，眼睛向下，观察学生，每天都在教室里做学问，通过自己学问的长进来带动学生好好学习，天天进步。逐渐你一天比一天更会教书，一年比一年更会育人，慢慢步入“品牌教师”“引领名师”的行列，仰望大师，虽不能及，心之往之，我当然希望我是后者。
一只鸟能飞多高，是翅膀决定的；一个人能走多远，是理想决定的。少年要有少年的轻狂，指点江山，激扬文字，要海阔天空地去做梦，做名师的梦，做教育专家学者的梦，做名垂后世、光宗耀祖的梦。还是那句话说得好：有梦才有远方。如果你连做梦都不会做了，那么我可以肯定，你的工作就陷在庸碌里了，你的人生不是说前面没有风景，起码是没有好风景，天上不会掉陷阱，我比谁都更相信要勤奋努力。