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全县208年秋季开学工作报告
同志们：
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;根据会议安排，现在由我对上一学期工作做个简要总结，并就新学期工作进行一个总体安排，接下来，蔡县长、常委部长还要作重要讲话，请同志们认真抓好落实。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;一、上学期工作回顾
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;过去的一个学期，我们大部分人可以说兢兢业业，以校为家，过得非常地充实。不过，大家的努力与付出是非常有价值的：3月份的县(市、区)党政领导干部履行教育职责省级督导评估，我县获评“优秀”等次；5月份的县域推进义务教育均衡发展省级评估，我县以93分通过；今年的高考，我县一、二本上线率均大幅提升（文化一本上线206人，比207年增加306人;二本以上上线4370人，比207年增加了786人）。尤其值得一提的是，我县600分以上高分段人数达229人，有2名考生被清华大学录取。这些成绩的取得，是县委县政府正确领导的结果，是县委县政府各位领导关心关爱的结果，是全体教育人共同努力的结果！在此，我谨代表xx县教育局党政班子向县委县政府、向各位县领导表示衷心的感谢！向在座的各位学校、股室负责人，并通过你们向一直奋战在一线的系统干部职工表示崇高的敬意！
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;上一学期，我们主要开展了以下几项工作：
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;（一）求真务实，系统党建进一步规范
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;积极开展了“党支部规范建设年”活动。我们以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕局党委年初确定的工作目标任务，以“四好两永远”主题教育实践活动为抓手，把抓好党建与发展教育深度融合，大力推进“党支部规范建设年”活动，通过召开系统党建工作会、班子民主生活会、教育系统党组织书记抓基层党建工作述职评议大会和党员民主评议会，切实加强了基层学校党的组织建设、思想建设和作风建设。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;2大力开展了“学习型党组织”建设活动。制定了《xx县教育局208年度机关学习工作方案》，认真组织广大党员机关干部进行理论、业务学习，做到每周三学习常态化。向全县师生印发了8万册“党的十九大精神解读”宣传册，组织各校开展红色诵读活动。截止目前，局机关党务干部和xx职业中专、进修学校、xx中学、实验小学老师的诵读作品先后在《赣南日报》主题诵读栏目播放，充分展示了xx教育系统党员干部良好的素质和好学上进的品质。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;3全面推进了“两学一做”学习教育常态化制度化。进一步完善了相关制度，积极开展“两学一做”学习教育,对78个基层学校支部第一季度“两学一做”学习教育常态化制度化工作进行了督查。协同县委组织部对非公组织民办学校党建工作进行了巡察。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;4以党建带群建，充分激发系统职工活力、凝聚力。县局党委高度重视“党建带群建”工作，指导系统工会、团工委、妇委会等群团组织充分发挥桥梁纽带作用，丰富职工生活，促进系统和谐稳定。系统工会充分发挥“职工之家”效用，组织文艺体育竞赛，开展困难职工走访慰问和互助保障，凝聚职工合力。春学期，成功举办了“爱莲杯”书画大赛。局团工委主动履职，大力加强基层团队组织建设，本学期培训团干队干30余人；组建了近800人的教育志愿者队伍，先后开展了扶贫攻坚、省级文明城市创建和大型教育活动大志愿活动，充分展示了xx教育人的实干担当和青春活力。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;（二）真抓实干，“迎国检”准备工作日趋完善
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;抓调度督查，强化了工作推进力度。一是经常性召开调度会、推进会，就迎检准备工作的热点难点问题现场一线办公。二是组建了专项督查组，不定期点对点对各校迎检准备工作情况进行检查，并驻校督促整改。三是实施了责任督学挂牌督导，建立了八大教育督导责任区4个小区，实现了全县中小学督导全覆盖。四是启动了工作通报机制，加大了对工作不力学校校长的通报批评（由局挂片班子成员对校长进行诫勉谈话，责令学校就存在的问题举一反三，限期整改到位）。据统计，上半年，县局召开各类推进会、调度会、流动现场会共7次；开展专项督查3个轮次；派出对口业务股室就学校迎检表册资料整理、PPT制作、电教装备管理等进行专项业务指导6次。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;2抓“一校一策”，完善了办学基础。一是狠抓校园扩建征地工作。在县委县政府主要领导和分管领导的高度重视下，完成了04所迎检农村中小学征地工作，完成征收面积7869亩。二是狠抓旱厕改造、运动场建设和“穿衣戴帽”校舍维修。一学期来，完成了73所学校旱厕改造；新建了82个塑胶硅PU篮球场、52个塑胶运动场、3个足球场；全面完成了30所迎检学校新建功能室、“穿衣戴帽”校舍维修。三是狠抓校园文化建设。制定下发了《xx县校园文化建设管理暂行办法》，对校园文化建设的要求、实际制作施工、经费结算、考核制度都一一作出了明确规定。截止上学期末，全县的学校都已完成了校园文化建设施工，学校面貌得到了极大改善。四是狠抓教育教学仪器设备配置。投入资金6236万元为农村小学采购配备了233间实验室成套设备；投入资金2064万元采购了6万册中小学图书以及240台图书管理计算机；投入资金200万元采购了0万余册中小学法制图书；投入资金544万元，完成了站前、思源实验学校的图书、计算机、办公及会议桌等设备的采购。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;3抓学生分流，化解了城区学校大班额。周密制定了进一步化解城区大班额的《工作方案》，针对城关小学、实验小学、长征源小学、明德小学四所学校大班额严重而无法在校内化解的问题，在3月中旬，将以上四所学校六年级学生整体分流到站前小学、xx五中、实验二中就读了一个学期。xx中学初中部、二中、三小、六小、红旗小学、长征小学则通过增加教室等内部调整措施，化解了大班额。截止目前，城区各中小学各年级平均班额均控制在65人以下。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;4抓重点项目建设，提升了城区教育承载功能。在县领导的全力调度下，站前小学二期、思源实验学校小学部、职业中专、第八中学、城北中小学、城西中小学、上欧中小学、上欧工业园小学等城区重点校建项目有序推进，城区的教育承载功能正进一步提升。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;也正是因为调度得法，措施有力，全县学校上下一盘棋，在5月中下旬的省级督导评估中，我县以93分的高分通过，为下半年迎接国家认定奠定了坚实基础。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;（三）开拓创新，教育发展基础越发扎实
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;积极开展德育教育活动，扎实了学生成长基础。印发了《xx县中小学德育工作指南》，先后开展了“牢记时代使命，书写人生华章”“学习十九大精神争做红色接班人”“弘扬伟大长征精神，争做新时代红色传人”等主题教育实践活动，引导全县中小学生深入学习党的十九大精神，自觉将个人理想与祖国发展紧密联系起来，争当红色传人。全面开展中小学生研学旅行活动。组织各校认真开展了“红色、古色、绿色”三项文化研学旅行活动。其中，xx五中、实验小学、明德小学、城关小学、靖石中心小学、宽田中心小学等学校开展的研学旅行活动，学生参与面广，研学效果好。继续开展了优秀传统文化进校园工作。在城关小学、实验小学、长征源小学等3所试点学校开展了“中华优秀传统文化进课堂”教学实验，举办了一期有70名教师参加的优秀传统文化进校园活动种子师资培训。6月日，江西教育电视台“基教博览”栏目对我县优秀传统文化进校园工作进行了专题报道。切实加强了法治教育。全面落实了学校聘请法治副校长、法治辅导员工作，联合公检法司等部门积极开展“铁路护路、森林防火、扫黑除恶、预防校园欺凌”等法治知识进校园活动，组织师生重点学习了《中华人民共和国防空法》《宪法》等法律法规，参加了宪法、水法、专利法等法律知识网上答题竞赛活动。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;2大力推进校园“悦读”,扎实了学生学习基础。年初，县教研室拟定了中小学“悦读”工作评估方案。一学期来，全县各中小学全面落实“校有阅览室，班有图书角，师生有阅读书目，每月有阅读主题活动，每学期有阅读总结”工作要求，大力推进校园阅读。目前，我县有所学校在“担当者行动”的帮扶下，培训了阅读“领航员”教师。半年来，全县校级阅读专题活动达到平均每校4次以上，阅读数量生均8本，关于阅读活动开展的美篇报道达2000多篇。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;3全面搭建学习展示平台，扎实了教师成长基础。出台了《xx县208—2020年中小学教师培训工作计划》，将全县教师分为青年教师、骨干教师、教学名师三个梯度，分层分科开展培训。今年上半年，开展采茶戏、心理健康、小学语文“悦读”等在职培训8期，培训教师666人；开展小学校长、教导主任、班主任等岗位培训3期，培训中层骨干20人；全面完成了高中教师第一轮全员培训；精选了3批骨干教师到北京小学万年花城分校、江苏丹阳华南实验学校开展“点对点影子式”培训。邀请“中国好老师”行动计划在我县开展公益送教活动，受益教师300余人。同时，统筹安排，面向不同层面的教师，搭建了多样化的展示平台。如：给名师团队搭建送教下乡、教学展示的平台；给乡镇年轻教师搭建与名师团队成员同课异构的平台；给中青年教师搭建教学能手评选的平台（今年上半年，初中、小学各学科完成了教学能手评选，共评出教学能手229人）；给出类拔萃的优秀教师搭建参加省市各类竞赛的平台……半年来，先后组织了小学语文课堂教学竞赛、初中教学能手教学展示、高中英语优质课大赛等。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;4全力推进名师团队建设，扎实了质量提升基础。一学期来，各名师工作团结合送教下乡、片区教研、中考复习研讨会、名师工作团教学展示等活动，以师徒互相听课、师傅指导徒弟研课、师徒结对竞赛和网络研修等方式，坚持“四有”标准，扎扎实实开展培训研修，取得了喜人成果。半年来，各名师工作室共完成展示活动共42次，送教下乡65次，研修主题达4899个；先后完成省级课题申报个（现已批复立项6个），市级课题申报9个（现已批复立项0个）；名师团教师在各级各类竞赛中，获得国家级一、二、三等奖各人次，市级一等奖4人次，较好地引领了县域教育教学改革，进一步为县域教育质量的提升扎实了基础。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;（四）持续发力，确保了系统的安全稳定
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;一是通过强化宣传教育、家校沟通和部门联动，以周密的工作部署和细致贴心的服务，全面完成了城关小学、实验小学等城区学校六年级学生就读分流工作，确保了社会稳定。二是组织三级学校完成了江西省人民政府印发的《关于加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的实施意见》的学习、宣传，并以义务教育均衡发展“迎国检”为契机，全面规范了学校消防、安保、视频监控建设，完善了学校安保人防、物防、技防、心防建设。三是进一步加强了学生欺凌综合治理管理，联合公安、司法、团委等十一个部门制定了《xx县加强中小学生欺凌综合治理实施方案》，各级各类学校大力开展了预防欺凌主题教育活动，强化了隐患排查，杜绝了恶性校园欺凌事件的发生。四是持续做好学生防溺水宣传教育工作，4月底召开了三级学校参加的防溺水工作专题会议，启动了防溺水专题排查巡防。五是认真做好网络舆情信息监控、收集和整理工作，妥善处置网络舆情。六是全面加强日常了农村义务教育学校营养改善计划工作的监督检查，营养餐工作安全平稳。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;（五）科学统筹，县委县政府年度中心工作落实到位
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;认真做好了精准扶贫工作。进一步加强了教育扶贫政策的宣传，通过多种方式，确保了教育扶贫政策家喻户晓。牵头组织了xx县教育精准扶贫专题培训会，对学校专干、乡镇分管领导进行了专题培训。全面落实了教育扶贫资助政策，建立了贫困学生电子档案信息系统，对贫困学生享受资助情况全程跟踪，确保应助尽助。紧紧围绕“两不愁三保障”中“农村贫困人口义务教育有保障”要求，全力做好了义务教育控辍保学工作。据统计，今年上半年，我县共计资助贫困学生2299人次，发放资助金726435万元；其中资助建档立卡户子女3057人次，发放资助金0544785万元。全县无学生因贫辍学。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;2积极参与了“省级文明城市”创建。牵头成立了创建省级文明城市人文环境创建和未成年人思想道德建设工作部，制定了工作方案。持之以恒安排创建志愿者在责任路段开展文明劝导工作，动员机关干部和广大师生积极参与到“中国好人”推选投票等创城活动中去，营造了良好的创建活动氛围。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;3全面落实了优环境部门职能策应工作。指导职校制定了服装、电商专业培训方案，并与园区企业深度融合，大力推进“工学结合”“订单培养”等人才培养模式，为县域企业输送了大批合格专业人才。
一个学期来，在取得成绩的同时，也还存在以下不足：一是部分基层支部党建工作责任未压实，党建工作不规范，不务实；二是少部分年轻教师自主学习意识差、自我约束能力差，影响教师队伍整体形象，一线教学业务尖子存在青黄不接的隐忧；三是还有少部分农村初中教学质量提高不如人意，有待突破；四是部分学校校园文化内涵建设还不到位，办学品位还有待提高；五是受社会大环境的影响，我县控辍保学任务还比较艰巨。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;二、新学期工作部署
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;新的学期，xx教育的总体工作要求是：以党的十九大精神为指针，以习近平总书记新时代中国特色社会主义思想指导实践，紧扣县委县政府年度工作目标要求，全面落实县委十九届六次全委扩大会议精神，强党建，夯基础，带队伍，提品质，自我加压，再接再厉，以更加振奋的精神、更加昂扬的气势、更加扎实的工作，凝心聚力推进“266”教育工程，担当实干办好人民满意教育，为xx教育新的跨越发展奠定坚实的基础。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;（一）对标“和谐教育”，工作进一步实起来，全力夯实县域教育跨越发展的基础
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;进一步扎实基层党建工作，全面强化思想引领。要切实提高政治站位，提高思想认识，全面落实党对教育工作的领导。要进一步压实工作责任，保障工作条件，继续着力于基层党组织规范化建设，全面实现打造4个市级示范点、8个县级示范点的年度工作目标。要进一步加强统筹安排，全面落实党建工作的“三个常态化”，确保学校党建工作干实活、出实效。一是要按照上级党组织的要求，实现学校党员干部“两学一做”学习教育的常态化；二是要结合学校教育教学实际，积极开展好党员先锋岗创建、党员先锋杯竞赛和党员志愿者活动等活动，实现学校党建活动的常态化；三是要全面落实“一岗双责”，实现党要管党、全面从严治党在基层学校党建工作中的常态化，扎扎实实把学校党组织打造成引领学校跨越发展的坚强堡垒。新学期，“两学一做”学习教育、党员先锋杯业务竞赛、党员志愿者活动等工作将纳入综合评估。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;2进一步扎实义务教育均衡发展“迎国检”工作，全面提升办学品质。义务教育均衡发展“迎国检”是我们系统今年工作的重中之重。新学期，我们将迎接终极大考——国家认定。全体同志务必保持清醒认识，以归零的心态完成迎检准备工作的最后“冲刺”。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;要切实克服三种情绪：一是要克服骄傲自满的情绪，不要认为该做的准备基本都做好了，而且还得过了表扬，就可以刀枪入库、马放南山；二是要克服松懈疲沓的情绪，不要认为从年初到现在，做了那么多事，闯了那么多关，总该喘口气、歇歇脚了；三是要克服畏难退缩的情绪，不要认为该学校努力的都已经努力了，更复杂更艰巨的事自己也解决不了，不想担当了。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;要突出抓好三项整改：一是要突出抓好校园日常管理的整改，全面提升学校日常管理的水平和效果，特别是要加强学校师生文明礼仪教育和校园环境卫生整治。各校从秋季开学第一天起，务必扎扎实实把师生文明礼仪教育和校园环境卫生整治抓在手上、抓在日常。要让讲文明懂礼仪成为每一个师生的良好习惯，让干干净净、整整齐齐、漂漂亮亮、平平安安成为校园新常态。要切实加强项目建设管理，未完工的项目要加快进度，确保在既定的时间内完成；已完工的项目，要尽快组织验收；已交付的项目，要尽早完成项目审计环节。二是要突出抓好学校功能室建设与管理的整改。各学校要加强与局机关相关股室的沟通与协调，加强功能室管理人员的培训，提高使用率，完善使用记录，确保功能室的使用达标、规范。三是要突出抓好学校课程设置的整改。要严格按照国家和省市的要求，开齐课程，开足课时。尤其是音乐、体育、美术、计算机等课程的开设，务必要符合国颁课程设置要求，做到学校总课表与班级分课表的相一致、课程表课程与实际课堂的相一致，切实杜绝“阴阳课表”。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;要坚持执行三项制度：要坚持常态化调度工作制度。迎检办要准确把握各迎检学校整改工作进展情况，及时提请领导予以调度，协调解决节点难点问题，特别是重点校建项目，必须执行每周调度制度。各校要切实把迎检整改工作列入主要干事日程，每周至少调度一次。要坚持不定期督查制度。省检能高分通过，很重要一点就是要归功于我们严格认真地督查。国检标准更高，我们的督查就要更严格、更精准，迎检办要根据工作进度，适时组织督导检查，确保把所有问题解决在国检之前。要坚持模拟检查评估制度，在正式国检前，迎检办还要组织一次全面模拟评估，标准要提高，结果要纳入学期综合评估。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;3进一步扎实控辍保学和学生资助工作，全面落实教育扶贫攻坚。要根据县局制定的扶贫攻坚“秋冬会战”方案，全面推行教育扶贫“学校包村、教师包户”的网格化管理制度，确保责任到人，不漏一户，不漏一人。要扎实开展上户扶贫普查，确保教育扶贫政策宣传到位、贫困户家庭信息调查到位、前期工作还存在的盲点缺点摸排到位。要创新辍学学生劝返机制，利用一切可利用的力量,进村入户做好劝返工作；要及时发放“动员返校入学通知书”和“限期返校通知书”，对学生监护人严肃告知法律义务；要全面完善辍学学生资料建设，保证各种佐证材料。对辍学率高于控制线的，将对学校严肃追责。要强化督促检查，将扶贫攻坚任务落实列为秋季开学和日常督导的重要内容，对督查不力的也要问责。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;（二）对标“人文教育”，形式进一步活起来，全力提升县域教育跨越发展的动力
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;抓内涵提升，切实把校园文化建设做精做特。新学期，各校的校园文化建设要紧紧抓住“提升内涵”这个要务，精心制订工作计划，以丰富多彩的活动，潜移默化地把学校文化理念内化为师生的精神积淀和行为自觉。要通过师生集会、主题班会等渠道，系统性地对全体学生进行学校文化理念的宣传教育，让每一个师生都能熟练知晓学校的文化理念；要通过文明班级评比、校园之星评比等日常思想教育载体，科学地把办学理念转化为评比教育的要求，让师生在日常的工作学习和生活中践行学校精神；要通过持之以恒地开展研学旅行、社团活动、校园文化艺术节和文明创建等，给学校师生烙下深刻的精神文化印记，实现“一校一品”办学特色。如长征源小学每年毕业班学生的“重走长征路”研学旅行，就是一个完全值得用心打造的校园文化建设“品牌活动”。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;2抓以文化人，切实把优秀传统文化进校园做强做大。城关小学、实验小学、长征源小学等三所实验学校要充分发挥龙头带动效用，全面认真总结优秀传统文化进课堂的得与失，不断探索新做法、新途径，积极开展交流与展示活动，为全县学校开展优秀传统文化进课堂当好“探路先锋”。各非实验学校要主动作为，在原来较为零碎的诵读《三字经》《弟子规》《孝经》等基础上大胆延伸，形成具有体系性的优秀传统文化教育课堂，让优秀传统文化课堂成为xx德育的有力抓手，成为xx教育一道亮丽风景。新的学期，基教股要组织好一次优秀传统文化进课堂实验成果展示活动，组织好各校优秀教师观摩学习。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;3抓课程开发，切实把校园“悦读”做实做细。要紧扣课程开发这一目的，进一步丰富阅读的形式，进一步提升阅读的实效。要严格落实阅读课程开设，确保学生在校的阅读时间；要积极开展“主题阅读月”活动，以朗读竞赛、阅读征文比赛、百科知识竞赛等形式引导学生有兴趣阅读、有目的阅读、有效果阅读，全力培养孩子的阅读习惯；要大力倡导“亲子阅读”“社区沙龙阅读”等活动，充分利用家庭和社区的力量，营造全民阅读的良好氛围。教研室要根据《中小学悦读工作评估方案》，不定期对各中小学开展“悦读”活动的实际成效进行实地评测，切实把校园“悦读”工作做实做细。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;（三）对标“快乐教育”，改革进一步深下去，全力突破教育跨越发展的束缚
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;着力于高效课堂教育改革，全面加强一线教师的管理与培训。一是要在认真总结第一轮县域高中教师全员培训得失的基础上，分年段、分学科重点培养培训中青年金牌骨干教师，启动新高考背景下的新课标、新教材培训。二是要进一步完善“点对点影子式”跟岗培训，加大县域农村初中青年骨干教师外派学习培训的力度，着力解决农村初中青年骨干教师“青黄不接”的隐忧。三是要加强县域名师工作团队建设与区域教研、各中小学校本教研有机融合，在全体教师中掀起钻研教学、钻研课堂的热潮，营造勤学善教的良好氛围。从新学期起，教研室要精心制订好教学检查督导计划，全体教研员要主动深入学校一线（每周至少要保证两天的时间），大力开展“推门听课”式教学督导检查，真真正正起到检查教学、研究教学、推动教学的效用。四是要全面完善教学质量管理制度，强化过程管理，加大校本培训力度。学校校长、班子成员要以身作则抓质量，俯下身子抓教学，全面落实“四个一”要求，即：蹲点一个年级，参与一科教研，上好一节示范课，培养一个青年骨干。真正做到与教师同行，为教学把脉，给学生助力，始终高举优质发展大旗。教研室要认真做好筹划，9月底前召开好一次全县初中教学质量分析会，每学期至少组织一次初中教学质量抽测，抽测结果纳入对学校的综合评估。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;2着力于教师人事制度改革，持续强化师德师风建设。要进一步完善《xx县义务教育学校教师交流轮岗工作考核方案》，持续推进义务教育学校校长教师交流轮岗工作，实现交流轮岗工作的制度化、规范化、常态化，切实提高教师交流轮岗的实效。要进一步完善《xx县超编教师转岗分流优化配置工作方案》，全面推进超编学校教师转岗分流，努力解决农村小学结构性缺员、部分农村初中超编、县城中小学师资不足的问题。要紧紧抓住师德师风建设这个“牛鼻子”，持续推进“教师负面清单人员库”管理制度和“教职工过四关”活动。新学期，综治办、监察室、人事股、社管办要分别牵好头，开展好在职教师举办校外培训机构、各种形式赌博、违反劳动纪律和民办学校违规办学的调查摸底，及时查处系统内的违规违纪现象和人员，努力营造爱岗敬业和争优创先的良好氛围。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;3着力于学校德育模式改革，努力培养学生健全人格。要充分发挥家庭教育的力量，通过正确良性的家庭教育引导中小学生知敬畏、守礼法、耐挫折。要大力开展学生社团活动，寓教于乐，让学生在丰富多彩的社团活动中释放压力、增长活力、提高对社会的认知能力，培养进取心，养成团结合作意识。要持续开展好“弘扬伟大长征精神，争做新时代红色传人”主题教育活动。要早谋划，细策划，持之以恒地开展研学旅行活动，让研学旅行成为改进学校德育的有效突破口。要结合“美德少年”“三好学生”“优秀学生干部”的评选，化评选为实践，引领优秀学生走出学校，积极参加文明创建、社区服务等志愿者活动，让优秀的学生产生优良的社会效益，实现学生健康全面发展。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;（四）对标“智慧教育”，基础进一步实起来，全力优化县域教育跨越发展的手段
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;继续优化信息化环境，夯实“三通”建设。一是“宽带网络校校通”实现全面提速升级，力争到今年底，打通宽带网络接入“最后一公里”，实现我县各中小学校宽带网络到校到班全覆盖，带宽满足信息化教学需求，无线校园应用逐步普及。二是完善“优质资源班班通”设备配备，力争到209年初，全县各中小学校普通教室“班班通”配备率达到00％。三是持续推进“网络学习空间人人通”建设，推动实现师生“一人一空间”，计算机师机比达到省定标准。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;2持续推动信息技术与教育深度融合，推进三大应用。一是以创建城关小学、实验小学两所省级示范性智慧校园为契机，通过“互联网+物联网”技术，探索、总结、推广智慧校园创建经验，力争到2020年底，创建0所省级示范性智慧校园。二是积极推广“互联网+区域教研”模式，通过“专递课堂”“同步课堂”“名师课堂”，将城区学校优秀教学资源推送到农村薄弱学校，补足教学点学科课程开设难的短板。新学期，我们将在现有的基础上，增加23个“专递课堂”示范点，逐步建立“强校带弱校”“一点带多点”的连片教学共同体。三是推动“网络学习空间”应用普及。依托省、市数字教育资源公共服务体系，组织广大师生开通实名制网络学习空间，促进网络学习空间与物理学习空间的融合互动。推进“网络学习空间”“网络名师工作室”在网络教学、资源共享、教育管理、综合素质评价等方面的应用，逐步实现网络学习空间应用全面普及发展，使网络学习空间真正成为广大师生利用信息技术开展教与学活动的主阵地。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;（五）对标“法治教育”，考核进一步严起来，全力强化县域教育跨越发展的底线
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;要严格过程考核，切实提升学校法治宣传的教育效果。各校要结合“七五”普法工作，认真落实《依法治教实施纲要（206—2020）》，组织开展“学习宪法、尊崇宪法”系列宣传教育活动。要通过硬笔书法、主题诵读、主题征文、优秀教育课件征集等系列活动，让师生养成“尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法”的良好法治意识。要坚持开展好集中向宪法宣誓活动，上好每天二十分钟的“德育与法治”课，大力进行“扫黑除恶”“爱路护路”“反对校园欺凌”等宣传教育。要精心收集活动开展的文字、图片、视频等资料，制作成精美的专题宣传视频或美篇（每学期至少一篇)，真真切切把xx教育系统的法治教育工作宣传好，把“法治教育”的名片立起来。基教股和局机关驻乡干部要切实加强对各学校开展法治宣传教育工作的过程督导检查，确保法治教育在基层学校不流于形式，不虚以应付。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;2要严格绩效考核，切实筑牢依法治教的思想底线。局监察室、师训办等职能股室，要切实加强师德师风日常监督检查力度，对检查监督中发现的违规、违纪、违法等有违师德的人和事，及时报请局党委审定，在评先评优、职称评聘、进城考试和安排跟班学习等事项中实行“一票否决”，全面强化考核结果的运用。监察室、基教股、社管办、审计股、营养办等股室，要切实加强对县域内各级各类学校规范办学行为和农村义务教育学校营养餐供餐工作的监督检查，对违规收费、违规补课、违规招生、克扣学生营养餐等藐视法纪甚至践踏法规底线、屡禁不止的学校，要敢于亮剑，坚决予以查处惩办，绝不能姑息！
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;（六）对标“平安教育”，防范进一步细起来，全力筑牢县域教育跨越发展的保障
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;要进一步细化安全预警，防患于未然。一是局综治办要切实加强与县综治、公安、消防、交管、疾控、气象、市场监管和防震减灾等职能部门的联系，密切关注县域内可能存在的危及学校师生安全的各类讯息，严密关注县域内各级各类学校安全工作状态，及时向各学校做好安全预警。二是各学校要与时俱进，大力引导各班主任建立好班级“学生家长安全工作微信群”，充分利用家长微信群，就每一时段的学生安全重点工作做好预警提醒，引导家长做好学生日常安全教育与监管工作。说到安全预警，说一个老生常谈的事：就是国庆、春节期间，局综治办、信访办要根据相关部门的工作要求，做好信息预警，指导督促好各相关学校认真做好系统内WW对象的稳定工作，确保系统的和谐稳定。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;2要进一步细化安全防控，确保师生在校安全。各校要进一步细化值周领导、值日教师、值日学生（学生文明巡礼岗）的职责要求，压实工作责任，确保师生在校活动的安全有序。要充分利用“迎国检”完善好的安保、监控、消防等设施设备，开展相关专职安保人员使用器械的培训，切实提升安全工作人防、物防、技防效率。要切实加强“两操一动”、学生就餐、学生上学放学、住宿生就寝和食堂、工地、实验室、学生寝室等重点时段和重点地方的日常巡查，确保校园安全防控工作横向到边、纵向到底，没有死角。要切实加强师生心理健康教育，认真开展心理疏导，加强人文关怀，及时消除学校师生可能存在的严重心理疾患，杜绝因心理问题诱发的校园安全事故。要持之以恒地使用好《学校安全工作日志》和《班主任安全工作日志》，实行学生安全工作“痕迹化管理”。综治办、营养办、社管办等职能股室每学期要认真开展好对各学校安全工作落实情况的“飞行检查”，发现问题，及时予以督导整改。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;3要进一步细化环境整治，确保校园周边环境和谐。要充分利用县域内正在开展的“扫黑除恶”“文明城市创建”等有利时机，联合公安、城管、交通、市场监管等职能部门，在开学前、学期中、学期末和重大节庆日期间，大力开展学校周边环境整治。要细化整治工作方案，重点整治校园周边的流动摊贩、非法网吧（游戏厅）、黑摩的等；要进一步为相关学校周边师生主要通行路段增设路灯、减速带，增加各城镇中学夜晚放学时学校周边的见警率，切实提升学校师生的安全感。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;同志们，回顾过去，我们充满艰辛，收获满满；展望未来，我们重任在肩，信心满怀！我们要在县委县政府的正确领导下，再接再厉，奋发有为，为xx教育的跨越发展、为办好人民满意教育而不懈努力！