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同志们： 上午，大家参观了高新一小、高新中学和金台高级中学，这三所学校校园文化建设有特色、有亮点、有学头。特别是高新一小异彩纷呈的校园文化建设成果，全面展示了学校的办学理念、团队精神和整体素质。一所成立仅几年的学校，为什么会有如此大的变化？值得我们深思。刚才，几个县区和学校又作了交流发言，有成效、有经验、有体会。和大家一样，我感到收获很大、体会很多。希望同志们以这次现场会为新的起点，把体会化成举措，把收获变为行动，学先进、赶先进、当先进，努力形成我市校园文化建设各具特色、竞相发展、全面跨越的生动局面。下面，我讲三个问题： 一、准确把握校园文化的本质内涵 校园文化建设我们已讲了多年，抓了多年，但校园文化究竟是什么？它有哪些内涵？这是我们开展校园文化建设首先必须弄清的问题。 文化一词，古已有之。文的本义，是指各色交错的纹理，引申为语言文字，以及美、善、德、行等形而上的概念；化的本义是改易、生成、造化，引申为教行迁善之义，也就是通过教育等途径让人的素质能力不断增强、精神境界不断提升。从这个意义上讲，文化的实质就是以文化人的过程。文化是根、是魂，是一个民族不可复制的基因和竞争力，