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收集整理9城区小学科学、品德教学工作计划
一、指导思想
以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和区教育局“安全第一，质量为本，内涵发展”思想为指导。以《科学、品德课程标准》为依据。立足我区教育教学的实际情况，创新教研方式，继续围绕“有效课堂教学”的教研主题积极开展教研工作。
二、工作重点
&bsp;、积极组织教师上好各种公开课，组织开展骨干教师上教学示范课，教研员评析课例的形式，为各校教研联动搭建平台，努力促进全区教学的均衡发展；
&bsp;2、组织本学科教师进行课堂教学改革，合理、有效应用模式，片区内进行听课、评课活动，取长补短，为我所用。
3、充分发挥教研组合作研究的优势，扎实开展集体备课等形式教研活动。
4、充分发挥骨干教师的"传、帮、带"作用，加强骨干教师培养，以点带面，辐射全区。
&bsp;5、品德学科注重调研、视导，提高学生思想道德水平。
&bsp;6、积极开展网络教研活动，努力学习，适应信息教育大环境下的教研模式，进行网络教研活动。
&bsp;7、安全教育课程要列入课程计划。(不得以周会课代替安全课，不得以班主任代替安全教师）学校要制定不同学段的安全教育课程计划，并要有专门的安全教师，安全教案，保证每周不少于课时。
三、工作安排
二、三月份：
&bsp;&bsp;&bsp;、制定科学、品德学科教学计划、教学进度；
&bsp;&bsp;&bsp;2、科学、品德试卷分析及教研活动
四、五月份：组织开展骨干教师公开课。示范课。
六、月份：、进行四、五、六年级实验操作检测；
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;2、筹备本学期期末测查及命题工作。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;3、期末考试、总结。
&bsp;三--六月份：检查学校各年级安全教育课程计划和安全课开设情况。本文
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