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学校党的群众路线教育实践活动学习教育听取意见报告
根据县教体局文件精神，xx实验学校扎实开展党的群众路线教育实践活动，将“学习教育、听取意见”环节工作要求细化为个人自学、集中学习、专题报告、合作交流四个板块。学校中层领导小组齐头并进、比学赶超，严把“五关”，充实学习内容，夯实理论功底，落实学习效果，据实征求意见，切实接受批评。
&bsp;&bsp;一、深刻认识做好征求意见工作的重要性
&bsp;&bsp;领导干部要回答好“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题，切实摆正同师生的关系，始终站稳群众立场，进一步增进群众感情。要和群众“打成一片”，从而才能赢得广大群众也用真心、真情、真实行动来支持我们的工作。因此意见征求到不到位、真不真实、具不具体，直接关系整个教育实践活动能否起好步、动真格、见真章、得实效。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;一是严把内容关，思想上提档升级。学习内容按照区局组干科下发的文件要求，认真学习：习近平总书记系列重要讲话精神、省、市委主要领导关于群众路线活动的重要讲话。校长王中杰同志严格把关，增强了学习内容的针对性，确保学习取得实效。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;二是严把时间关，形式上优质高效。为了保证学习的连续性，坚持时间服从质量、形式服从效果，根据学校工作实际安排每周五下午学校全体教师集中理论学习，每次2小时，另外通过各小组办公室、QQ网络等形式开展自学，保障学习累计不少于24个小时。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;三是严把纪律关，管理上高标铁律。参加学习的党员、干部以高度的政治责任感投入到集中学习、个人自学中，严格遵守学习纪律，严格考勤记载，如有极特殊情况确需请假，履行书面请假手续。
&bsp;&bsp;&bsp;&bsp;四是严把效果关，效度上学深悟透。学校领导及党员干部都制定了具体的学习计划和方案，干部带头学习、带头开展专题讨论。各位党员教师认真记笔记、写心得、谈体会，每人至少亲自撰写篇学习体会文章。并利用半天时间对学习感受、思想认识、今后学习打算进行交流探讨，强化学习效果，确保学深悟透。
&bsp;&bsp;&bsp;五是严把自选关，方式上改革创新。为了减轻教师抄写负担，发挥信息技术省时、高效、便于交流的优势，校领导建立“xx学校QQ群”及蓝天教育微信平台，并分期分批在群中发布学习内容，学校领导个人自学在QQ群中发表跟帖、读后感，以促进全体教师之间的教育资源共享，学习收获共享。
二、扎实有效开展好征求意见工作
征求意见工作必须坚持开门纳谏、问题导向，确保掌握的是鲜活的意见，听到的是真诚的批评。听取意见全面了，才能发现问题，整改才有着力点；听取意见到位了，才能端正态度，提高才有支撑点。
&bsp;一是在听取意见的内容上，要紧紧围绕“四风”突出问题，对照具体表现，一一认真查找；要着重听取对领导机关、领导班子和领导干部认真贯彻落实中央八项规定和省委省政府、市委市政府和县委县政府有关实施办法、实施细则的意见，以及如何开展好群众路线教育实践活动方面的意见建议。
&bsp;&bsp;二是在听取意见的对象上，要广泛深入基层单位，面对面地听取各方面意见，真心实意地让他们把想提的意见提出来。
&bsp;&bsp;三是在听取意见方式上，要注重采取问卷调查、座谈访谈、上门征求、电话信箱等多种形式，多种渠道收集，切实做到全方位、多层面、立体式、满覆盖。要牢固树立“找不出问题就是最大的问题”的观念，确保征求到的意见建议原原本本、原汁原味，力戒搞形式、走过场，问题找得越具体越好，不能笼而统之、大而化之，避重就轻、遮遮掩掩。严禁出现查不出、找不准、找得不深不透和“四多四少”的现象，即：肯定成绩的多，指出问题的少；反映工作层面问题的多，反映“四风”方面问题的少；反映领导班子问题的多，反映领导干部问题的少；反映形式主义、官僚主义的多，反映享乐主义、奢靡之风的少。对收集到的各种意见建议要认真梳理、深入分析，对群众感受最直观、反映最强烈的问题要落实措施，立行立改。
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