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申报骨干教师个人总结，骨干教师是优秀教师的光荣称号，下面是骨干教师在思想，工作方面的工作总结和个人的成绩和收获。
申报骨干教师个人总结
参加教育教学工作已有6年了，回首走过的6年，人生阅历从稚嫩到成长，成熟的蜕变;教学工作由青涩到掌控，驾驭的成长;教育工作由磨合到彷徨，清晰的变化，期间的酸甜苦辣唯有自己才能体会，但我始终充满着&ldqu;育人&rdqu;的崇高信念，准确地进行教师角色的定位，保持优秀骨干教师的本色。为了更好的鞭策自己，提高自己，我拟从以下三个方面进行总结：
一、师德为先，献身教育。
&ldqu;学高为师，身正为范&rdqu;，要想做一个合格的人民教师，首先应该有一个健康进步的思想。教师的道德是立身之本，是作为教师最起码的条件。我在师德上首先严格要求自己，认真学习和领会党的教育方针及教育家的教育思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。为了提高自己的思想觉悟，我认真学习《教育法》、《教师法》等相关教育法律法规。还学习了德育专家孙学策老师的思想：德育要从大处着眼，小处着手。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作，任劳任怨;在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。在日常工作中我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。由于工作出色，近五年我的师德考核两优三良。
二、理论引领，提升素养
天的世界是知识和科技的时代，面对瞬息万变的信息，我清楚地认识到：知识需要不断更新，只有不断学习，才能不落后于这个社会。作为一名新世纪的教师，必须敢于面对现实、面对问题、敢于抓机遇，不断地追求自我的超越。多年来我坚持读书、学习，还虚心地向各位老师请教，认真地钻研教材和教法，积极参加教研活动，努力地学习先进的教育理论p/f/528/和教育思想，并注重与教学实践相结合，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法，形成了自己的教学风格和适合我们学校学生的一套教学方法。还积极参加学校、市级、省级的各种学习培训。203年月7号到26号，我有幸参加了&ldqu;国培计划&rdqu;&dsh;&dsh;河北省农村中小学骨干教师培训。我不仅聆听了专家赵锦瑞的精彩课堂《我的语文教学探索》、柴东升的《培养学生自主识字能力的方法》的讲座、姚颖的绘本故事从《好饿的毛毛虫说起》的讲解&bdqu;&bdqu;而且零距离地学习了名师的教学艺术和先进的教育教学理念，让我的自身素养又有了进一步的提高。我主动将这次培训的成果带回单位，充分发挥骨干教师的作用，积极示范，大胆引领，带领全校的语文教师投入到学校教育教学改革中。使学校语文组成为了全校活动最丰富，效果最显著的组别，促进了大家的专业素质的成长。
三、点滴成绩，收获充实
一份耕耘，一份收获，在教书育人的道路上我付出的是辛劳和汗水，而我收获的却是一份份充实。几年来，我多次参加校、县组织的各类教育教学研究活动和比赛活动，并取得了一定的成绩，受到了广泛的好评。
、994年9月，因所任学科成绩突出，分别受到乡政府和总校
的表彰;
2、2004年9月，荣获沽源县&ldqu;优秀教师&rdqu;称号;
3、2006年6月，在沽源县教育局举办的小学新课标优质课评比活动中获二等奖;
4、2006年6月，我撰写的《在教学过程中培养学生的说话能力》在全国教师教育论文征文活动中获一等奖;
5、2006年9月，荣获张家口市&ldqu;优秀教师&rdqu;称号;
6、20年5月，我指导程锦前同学的《我的家乡》作文，荣获县小学作文竞赛三等奖，我也受到学校的表彰;
7、202年5月，我的论文《阅读教学中学生个性的培养》荣获教研成果一等奖，在小作家选刊上发表;
8、202年9月，荣获沽源县&ldqu;优秀班主任&rdqu;称号;
9、203年6月，我指导曹艳婷同学的书法作品在县少年活动中心书法比赛中获一等奖;
0、203年月，我参与的张家口市&ldqu;十二五&rdqu;规划立项课题顺利结题
、204年月，我参加的&ldqu;国培计划&rdqu;(203)&dsh;&dsh;河北省农村中小学骨干教师培训项目语文培训，成绩合格。
因为我的努力，2009年、202年年度考核为&ldqu;优秀&rdqu;。受到领导的高度评价。
总之，成绩和荣誉只能代表过去，更重要的是怎样把握好明天。&ldqu;路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。&rdqu;是我追求的境界。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，更加认真学习研究，扎实工作，不断创新，与时俱进地开展学校的教育教学及班主任管理工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，让辛勤的汗水，浇灌出更加鲜艳的花朵。
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