2017年中学校园文化艺术节活动方案

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207年中学校园文化艺术节活动方案

一、指导思想:
为继承和发扬“2·9”运动的爱国主义精神,深入贯彻落实党的“十九大”精神,体现社会主义核心价值体系,对学生进行爱国主义教育,弘扬伟大的民族精神和“中国梦”;唱响爱国主义旋律,充分展示我校学生积极进取和昂扬向上的精神风貌,繁荣校园文化生活。面向全体学生,培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养,充分调动全校师生的积极性,提高学生综合素质,进而来展现我校师生良好的精神风貌,促进学生德智体美全面发展;全面推进我校“书香校园”建设,营造健康向上的校园文化氛围,推动我校素质教育全面发展。
二、活动口号:
驻校园舞台,秀艺术风采,展书香校园
三、组织领导:
组&bsp;长:
副组长:
总负责:
策&bsp;划:
组&bsp;员:
四、活动项目及形式:
(一)才艺类:(每班自行选择一个类型上报,所有伴奏或服装道具都自行准备。)
、歌唱类:(伴奏自备)
()大合唱:合唱队人数不少于25人,指挥人
(2)小合唱或表演唱:人数不超过0人
(3)独唱:歌曲首
2、器乐类:
自选器乐曲一首(钢琴除外)
3舞蹈:(服装、伴奏自行准备)
()群舞:人数不超过20人
(2)双人舞或三人舞
(3)独舞
4曲艺类:(道具自行准备)
包括相声、小品、戏曲、快板、魔术、杂技等多种形式
5校园剧或课本剧(伴奏、道具自行准备)
剧种形式不限,人数不超过8人
6朗诵
朗诵即可朗诵经典名篇,也可朗诵自己创作的作品,可配乐,人数不超过0人(音乐自备)
(二)诗词大赛:(范围:所出示题库范围内)
、初赛:由班级自行组织选拔,选择一名选手参加决赛。
&bsp;&bsp;时间:2月日
2、决赛:选手根据抽签结果决定出场顺序,每位出场的选手将自行选择题库,答对计分,答错不计分,同时比赛终止,每道题目将有0秒的思考时间,台下观众不得提醒,0秒未答出不计分,同时比赛终止。根据最终记分结果排出名次。
注:若出现平分情况,则进入加时赛,由抢答方式进行,最先获得5分的一方获得胜利。
时间:2月8日
(三)书法:
主题:书声琅琅多乐学,诗情画意满校园
活动形式:演出期间优秀书法作品摆出进行展示
六、活动时间安排:
本届艺术节活动共分为三个阶段进行。
宣传动员(月6日——月0日):全校范围内广泛宣传,发动学生积极参与,力求达到在校师生全员参与的要求。
2强化训练(月日——2月7日):班、各教师利用课余时间积极参与作品的创作和编排。
3汇报展演(2月8日):上报作品和节目进行初选、彩排;举办艺术节活动。
五、具体内容:
(一)比赛内容和形式:
以班级为单位参赛
2每个参赛单位准备两个节目。(准备的节目必须内容健康,积极向上,贴近校园生活和审美需求,突出表现新时代学生的精神风貌)
(二)比赛具体要求:
、各参赛班级要求全员参与,不得无故缺席。
2、同一年级比赛顺序由各班抽签决定。
3、参赛班级要求着装统一整齐,精神面貌良好,注意队形编排,以体现班级风采。
4、各参赛班级务必于月5日前将自选曲目名称上报音乐组。
5、自选曲目伴奏带自备。
(三)比赛评分标准:
总分由才艺类分数和诗词大赛分数共同计算,才艺类满分为0分。
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、表演形式:(2分)
包括:节目是否有新颖性,富有创新和个性。
2、主题内容:(2分)
包括:主题鲜明,内容健康向上,富有新时代气息或民族气息。
3、整体效果:(3分)
包括:服装服饰、舞台效果、精神风貌、出场、退场秩序、台风、观众反应等综合表现。
4、表演艺术:(2分)
包括:表演娴熟娴熟自如,吐字清晰,动作规范,队形整齐,与音乐合拍。
5、表情演绎。(分)
包括:表情自然,不矫揉造作。
最终才艺类分数加上诗词大赛的总分进行排名。
(四)比赛时间:
2月8日下午2:00。
(五)比赛地点:
&bsp;xx中学体育馆
七、奖项设置:
单项奖:
优秀节目奖:一等奖2名,二等奖3名,三等奖4名。
2诗词个人奖:诗词状元名;诗词榜眼名;诗词探花名
诗词进士6名
3书法个人奖:一等奖6名;二等奖8名;三等奖2名
4优秀指导教师奖:获得一等奖节目的指导老师,以及诗词前三名的指导教师,给予优秀指导教师奖。
优胜团体奖:
根据三大板块的得分累计计入总分,最终评选出一等奖2名,二等奖3名,三等奖4名
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大赛最终解释权归xx中学教导处所有。
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